夏天一到，荷塘里便热闹起来。清晨，我总爱蹲在岸边，与我的植物朋友——荷花打招呼。瞧，她们有的穿着粉裙，有的披着白纱，亭亭玉立，像一群仙子在绿毯上起舞，连蜻蜓都忍不住停在花瓣上作伴呢！
远望荷塘，荷叶层层叠叠铺满水面，像一把把撑开的绿伞，又似碧玉雕成的大圆盘。粉白的荷花从叶间探出头来，有的才绽开两三片花瓣，羞答答的；有的全开了，露出嫩黄的小莲蓬；还有的是花骨朵，鼓鼓的像蘸饱了墨的毛笔头，仿佛下一秒就要挥毫作画。
凑近一闻，荷花散发着淡淡的清香，像雨后新茶的芬芳。雨后，水滴在荷叶上滚来滚去，像撒了一盘珍珠。我伸手轻触花瓣，细腻如丝绸；摸摸荷叶，却触到细密的绒毛，痒痒的，逗得我咯咯笑。
荷花不仅美，更是“宝藏朋友”。花瓣晒干可泡茶，莲藕能做菜，莲子能煮粥，连荷叶都能包粽子！难怪古人赞它“出淤泥而不染”。
我爱荷花，爱她的清丽脱俗，爱她的默默奉献。她教会我：即使生在泥泞中，也要活得纯洁而有用。
写作思路解析：
1. 五感交织：视觉（颜色、形态）、触觉（花瓣和叶子的质感）、嗅觉（清香）结合，使描写立体。
2. 动态比喻：用“撑开的伞”“蘸墨的毛笔”等比喻，将静态植物写活。
3. 功能升华：通过列举荷花的用途，从单纯喜爱上升到对其品质的赞美。
4. 情感递进：从观察者到朋友，结尾借物喻人，深化主题。
小技巧：写其他植物可替换关键词，如写向日葵，可将“莲蓬”改为“花盘”，功能部分强调果实榨油、葵花籽食用等。
