以下为小学班主任工作周志的参考模板及内容框架，综合了多个来源的实用信息，涵盖常规管理、班级建设、家校沟通等核心模块，适用于日常记录与反思：
第1周工作周志（示例）
重点工作：
1. 收心教育与习惯强化
开展开学第一课，强调安全纪律（如施工区域禁止玩耍、游泳安全等）。
组织学生整理班级环境，设置垃圾分类区，明确值日岗位。
2. 班级文化建设
更新黑板报主题（如“国旗在我心中”），布置班级文化墙，展示学生作品。
3. 家校沟通
召开插班生家长会，指导校服购买及证件补齐。
通过短信或家访了解学生假期动态，重点关注行为习惯需改进的学生。
反思小结：
学生适应较快，但部分学生纪律意识待加强，需通过积分制激励（如“文明学生”评选）。
需持续关注插班生的融入情况，安排班干部协助辅导。
第2周工作周志（示例）
重点工作：
1. 常规管理细化
规范课桌椅摆放及卫生清洁流程，指导拖地方法（湿拖+干拖结合）。
强化路队纪律，调整体校生队列位置，确保出操整齐。
2. 德育活动
开展“学雷锋”主题活动，表扬拾金不昧行为，引导学生践行雷锋精神。
3. 学科协同
与科任老师沟通课堂纪律问题，制定“倾听之星”评选规则，提升专注力。
反思小结：
学生卫生习惯进步明显，但课间打闹现象仍存在，需增设“安全监督岗”。
需加强班干部培训，明确分工（如早读领读员、卫生检查员）。
第3周工作周志（示例）
重点工作：
1. 安全教育深化
结合季节特点开展“春季防流感”主题班会，教授预防措施（如勤洗手、通风）。
2. 学习习惯培养
推行“作业计划表”，指导学生自主规划每日任务，家长签字反馈。
组织“专注力大比拼”活动，通过限时任务提升学习效率。
3. 家校联动
针对作业拖延学生进行家访，与家长制定个性化督促方案。
反思小结：
学生参与活动积极性高，但个别学生作业质量不稳定，需加强分层辅导。
家长对“作业计划表”反馈良好，后续可推广至全班。
常规周志框架（通用模板）
一、本周重点工作
1. 班级管理：纪律、卫生、安全等常规落实情况。
2. 德育活动：主题班会、校级活动组织与效果。
3. 教学协同：与科任教师沟通及学科习惯培养。
4. 家校沟通：家长会、家访、特殊情况处理。
二、亮点与成效
列举成功案例（如学生进步、活动创新）。
量化成果（如纪律扣分减少10%、作业提交率提升）。
三、问题与改进
分析现存问题（如个别学生行为反复、家校配合度不足）。
提出下周改进措施（如个别谈话、调整奖惩机制）。
四、下周计划
明确目标（如“提升课间文明游戏参与度”）。
具体行动（设计课间活动角、开展文明游戏评比）。
实用工具与技巧
1. 奖励机制：
积分制：将纪律、学习、劳动纳入积分，定期兑换奖品或抽奖机会。
“文明学生”周评选：通过民主投票树立榜样。
2. 班本课程：
结合班级特色开发课程（如“红色故事会”“环保小卫士”）。
3. 家校协作：
利用班级群每日反馈亮点，定期发布“家长指南”（如习惯培养技巧）。
参考资料：
常规管理细节参考，班级文化建设策略参考，家校沟通案例参考。
完整版班主任工作手册可查阅相关模板。
