班主任的工作内容涵盖班级管理、学生发展、家校沟通、应急处理等多个维度，具体可分为以下核心职责与工作要点：
一、班级日常管理与组织建设
1. 常规班务管理
考勤与秩序维护：每日清点学生人数，处理迟到、缺勤情况，与家长保持联系；监督课堂纪律、自习秩序、课间操等日常活动。
卫生与环境布置：确保教室整洁，定期组织大扫除；通过黑板报、文化墙等营造班级文化氛围。
防疫与安全管理：每日消毒、体温监测，处理学生突发疾病或安全事故，如受伤、矛盾调解等。
2. 班集体建设
组建班干部团队：通过民主选举或临时任命班干部，定期召开班委会，培养管理能力。
班级制度与文化建设：制定班级公约，明确奖惩规则；设计班级口号、主题活动（如运动会、研学旅行）增强凝聚力。
座位调整与评价机制：根据学生特点定期调整座位；组织评选“三好学生”“优秀班干部”等激励活动。
二、学生发展与个别指导
1. 全面了解学生
通过观察、谈话、家访等方式掌握学生的家庭背景、学习情况、心理健康状况，建立学生成长档案。
针对特殊体质或心理异常学生进行保密登记，并协调任课教师关注。
2. 学习指导与德育渗透
学习习惯培养：监督作业完成情况，指导学习方法，组织考前复习与考后分析。
德育与心理健康教育：通过主题班会、案例分析等形式进行价值观引导；关注青春期心理变化，提供个别谈心或心理咨询。
3. 分层教育与后进生转化
对优等生加强抗挫折能力培养，对中等生注重激励，对后进生制定个性化转化方案，建立跟踪档案。
三、家校沟通与社会资源协调
1. 家校联系机制
创建家长微信群，公示教师联系方式；定期组织家长会、家访，反馈学生表现，解答教育疑问。
通过家长委员会协助班级活动（如社会实践、义工服务）。
2. 协同教育力量
与任课教师定期沟通，协调教学进度与作业量；联合学校心理辅导室、医务室等资源解决学生问题。
四、课程与活动组织
1. 班会与主题活动
设计主题班会（如安全教育、感恩教育），结合节日（劳动节、青年节）开展特色活动，增强学生参与感。
组织课外活动（社团、竞赛、研学）并做好安全预案。
2. 教学辅助工作
协助任课教师完成教学任务，协调考试安排与成绩分析；为学困生提供课后辅导。
五、行政与文字工作
1. 计划与总结
制定学期工作计划，撰写工作总结；整理班级日志、学生评语等文档。
2. 数据管理与上报
收集学生学籍信息，完成防疫、安全等报表；定期向学校汇报班级动态。
六、应急与特殊事件处理
及时处理校园突发事件（如冲突、意外伤害），按程序上报并通知家长；关注舆情，防止矛盾升级。
班主任工作兼具“教育者”与“管理者”双重角色，需在琐碎事务中平衡全局规划与细节落实。其核心目标是构建积极向上的班集体，促进学生全面发展。实际工作中可借助清单化管理（如每日任务表、学期重点计划）提升效率。
