以下是为2025年小学班级德育工作计划的设计框架，整合了多篇相关资源中的核心要点，并结合实际需求分类呈现：
一、指导思想
以立德树人为根本任务，围绕社会主义核心价值观，结合学校“希望教育”“文化育人”等办学理念，强化学生思想道德建设，注重习惯养成、心理健康与综合素质提升，培养具有家国情怀、文明素养和自主管理能力的新时代少年。
二、工作目标
1. 深化行为习惯养成：落实《中小学生日常行为规范》，重点培养文明礼仪、学习习惯和劳动意识，班级常规管理达标率95%以上。
2. 构建特色班风班貌：打造“一班一品”班级文化品牌，通过环境布置、制度完善和活动设计形成积极向上的班级氛围。
3. 提升自主管理能力：推行学生值日制度、小组合作模式，培养责任意识与团队协作能力。
4. 强化家校协同育人：建立家校沟通长效机制，家长参与班级活动率达80%以上。
三、具体措施
（一）日常行为规范管理
1. 细化常规要求：
2. 创新评价机制：
（二）主题教育活动设计
1. 月主题系列化：
2. 传统文化浸润：
（三）班级文化建设
1. 环境育人：
2. 心理健康支持：
（四）家校共育机制
1. 常态化沟通：
2. 活动共建：
（五）特色创新项目
1. “微班会”实践：
2. 科技与德育融合：
四、评价与反馈
1. 学生评价：综合日常积分、活动参与度、同学互评等，期末颁发“全能之星”“进步之星”。
2. 教师反思：每月撰写德育案例，参与校级班主任沙龙，优化班级管理策略。
引用来源：本计划整合了网页中关于德育目标设定、活动设计、家校协同及评价机制的核心内容，重点参考了等资源，结合实际需求调整形成。具体实施时可根据班级特点进一步细化方案。
