甜甜的泥土—甜甜的泥土课文在线阅读

admin22025-07-20 16:35:02

课文原文(综合自网页1、43、7)

故事梗概

甜甜的泥土—甜甜的泥土课文在线阅读

一位离异的母亲在寒冬中等待儿子王小亮放学,想送他一包奶糖却未能见面,最终通过学校传达室将糖转交。小亮因害怕继母发现糖而将其埋入雪地,次日糖融化渗入泥土,他尝到“甜丝丝的泥土”,感受到母爱的温暖。

全文节选

> 西北风呼啸着,残雪在马路上翻卷。虽已立春了,天还是很冷。

> 她,倚着学校门口的一棵杨树,一动不动,宛如一座雪雕。

> ……(中略)

> 小亮眨巴眨巴眼睛,忍不住滚下泪来。他伤心地蹲在地上,呆呆地凝视着。一会儿,又情不自禁地伸出冻裂的小手指,抠起一点泥土放在舌尖上——

> 他,又笑了:那泥土,甜丝丝的。

甜甜的泥土—甜甜的泥土课文在线阅读

课文解析

1. 主旨与象征意义

  • 母爱的延续:糖融化后渗入泥土,象征母爱虽因现实阻隔无法直接传递,却以另一种形式浸润孩子的心灵。
  • 社会关怀:通过小亮的遭遇,呼吁对离异家庭孩子的关注,强调人间至爱应如大地般包容。
  • 2. 写作特色

  • 对比手法:母亲的绝望等待与小亮收到糖的欢喜、现实的冰冷与“甜泥土”的温暖形成强烈对比,凸显主题。
  • 诗意结尾:糖与雪水融化的结局打破悲剧色彩,用“甜丝丝的泥土”寄托希望,深化情感。
  • 3. 关键细节

  • 糖的象征:奶糖是生母的牵挂,也是小亮对亲情的渴望;埋糖的举动反映他对家庭暴力的恐惧。
  • 人物刻画:母亲“宛如雪雕”的静态描写、传达室老头的态度转变,侧面展现离异母亲的痛苦与无奈。
  • 在线阅读资源

  • 完整课文:可参考网页1、43、7,内容一致且完整。
  • 背景与习题:网页7、13、36提供内容解析及阅读答案,适合深入学习。
  • 教学参考:网页25、34包含教案及课件,辅助理解文章结构。
  • 课文出处

    该文收录于苏教版八年级语文上册第三单元(《至爱亲情》主题),适合结合《背影》等文章对比阅读,探讨亲情表达的不同维度。

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