骄傲的玫瑰花与善良的向日葵
一个春天的早晨，国王的花园里开出了一朵艳丽的红玫瑰。它的花瓣像绸缎般光滑，香气能飘到几米外。玫瑰花昂着头，对身旁的向日葵说：“看看你，黄扑扑的脸蛋多土气！再看看我，连国王都夸我是花园里最美的花呢！”
向日葵没有反驳，只是每天朝着太阳微笑，为路过的小蜜蜂提供香甜的花蜜。
夏天来了，天气异常炎热。玫瑰花因为根茎太浅，叶子渐渐发蔫，花瓣也卷曲起来。它焦急地喊道：“谁能给我水？我要枯萎了！”向日葵却将宽大的叶子卷成漏斗状，收集清晨的露水递给玫瑰花：“喝吧，我们一起撑过夏天。”
玫瑰花羞愧地低下头：“对不起，我以前不该嘲笑你……”向日葵摆摆手：“每朵花都有自己的美。我的花盘能结出瓜子，你的香气能吸引蝴蝶，我们都有存在的意义呀！”
这时，国王带着小公主来到花园。公主惊喜地指着向日葵说：“父王快看！这朵花金灿灿的，像太阳一样温暖！”国王点头笑道：“玫瑰花虽美，但向日葵的善良更珍贵。”
从此，玫瑰花不再骄傲。它学会了用香气指引迷路的蝴蝶，而向日葵依旧默默为花园增添生机。它们成了最好的朋友，花园里也多了更多欢声笑语。
寓意：真正的美不在于外表，而在于内心的善良与包容。
写作指导
1. 角色设计：选择对比鲜明的角色（如骄傲的玫瑰与朴实的向日葵），通过对话展现性格差异。
2. 情节推进：利用季节变化制造冲突，让角色在困境中成长，体现寓言的教育意义。
3. 寓意升华：结尾通过人物评价点明道理，符合三年级作文“结尾点题”的要求。
更多参考可查看：[寓言故事作文范例] 、[童话写作技巧] 。
