一、对教育整顿的思想认识
1. 政治意义与实践要求
教育整顿是推进全面从严治党的重要举措，以“刀刃向内”的自我革命精神整肃队伍，锻造忠诚干净担当的纪检监察铁军。通过系统性学习《中国纪律处分条例》等党内法规，深刻认识到“执纪者必先守纪，律人者必先律己”的使命要求。
案例启示：如网页1中提到的某县纪委突击检查发现部分干部存在作风松散、履职不力等问题，警示我们必须以更高标准要求自身，杜绝“灯下黑”。
2. 筑牢忠诚与信仰根基
教育整顿强调理想信念教育，通过参观红色教育基地、学习党史、重温入党誓词等活动，强化政治忠诚。例如，驻外交部纪检监察组将习近平外交思想纳入学习清单，通过“五步学习法”深化理论武装，筑牢思想防线。
二、自我检视与问题剖析
1. 学习与作风短板
学习自觉性不足：部分干部存在理论学习浮于表面、业务知识更新滞后的问题，缺乏对党纪法规的深刻理解。
进取心与担当不足：面对新形势下的监督执纪挑战，存在畏难情绪和创新意识薄弱的现象，需摒弃“躺平”心态。
纪律执行不严：如服务窗口缺岗、违规使用办公设备等细节问题，暴露出制度落实与日常监督的漏洞。
2. 警示教育触动与反思
观看《贪欲之害》《让惩恶扬善的利剑永不蒙尘》等廉洁教育片后，深刻认识到“小节失守终致大错”的教训：
案例警示：某干部因沉迷收藏紫砂壶、炒股等“雅好”被围猎，最终堕入腐败深渊，印证了“手电筒照别人更要照自己”的深刻道理。
个人反思：需警惕“八小时外”的社交圈、生活圈，严防“温水煮青蛙”式腐蚀，始终保持对权力的敬畏。
三、改进方向与行动措施
1. 强化学习与实践结合
深化理论武装：坚持“第一议题”学习制度，原原本本研读党章党规，结合案例分析提升纪法贯通能力。
提升办案能力：通过“以案代训”“跟班学习”等方式，增强证据收集、程序规范等实战技能，避免“本领恐慌”。
2. 完善制度与监督机制
扎紧制度笼子：落实AB岗制度、书面请假制度，强化日常考勤与廉政风险排查，杜绝管理“宽松软”。
创新监督手段：利用大数据技术排查异常行为，如公款消费、违规经商等，提升监督精准性。
3. 严于律己与作风建设
算好“七笔账”：在权力、金钱、亲情等关口前保持清醒，做到“心有所畏、言有所戒、行有所止”。
培育健康志趣：以公仪休“嗜鱼却拒鱼”为镜，警惕个人爱好异化为权钱交易工具，追求高尚精神境界。
四、总结与展望
教育整顿不仅是刮骨疗毒的“净化工程”，更是凝心铸魂的“信仰工程”。通过学习教育、检视整改、巩固提升三阶段，本人深切体会到：
忠诚是本色：必须把“两个维护”融入监督执纪全过程，做党和人民的忠诚卫士。
干净是底线：以“打铁必须自身硬”的自觉，严守“三防范”（围猎、人情干扰、圈套），永葆清廉底色。
担当是使命：在反腐败斗争中敢于亮剑，以“得罪千百人、不负十四亿”的魄力护航高质量发展。
下一步，将把教育整顿成果转化为履职动力，以“时时放心不下”的责任感，为推进全面从严治党向纵深发展贡献力量。
