一、董卿朗诵《匆匆》
1. 作品背景
《匆匆》是朱自清创作的散文名篇，主题聚焦于时间流逝的无奈与对生命价值的思考。董卿曾在《朗读者》节目中朗诵过这篇作品，其朗诵风格以情感细腻、语言流畅著称，通过声音的抑扬顿挫传递出文字背后的哲思。
2. 朗诵特点
情感表达：董卿的朗诵注重对文本情感的深度挖掘，尤其在“我们的日子为什么一去不复返”等句式中，通过语速和语调的变化，强化了时光易逝的紧迫感。
节奏把控：她将散文的抒情性与朗诵的节奏感结合，例如在描述四季更迭的段落中，用轻柔的语调和适度的停顿营造诗意画面。
语言感染力：董卿的朗诵常被评价为“既有古典韵味又具现代感”，例如在节目中结合背景音乐和肢体语言，增强了作品的感染力。
3. 相关资源
视频资源：B站（如网页1）和搜狐视频（如网页11）可找到董卿朗诵《匆匆》的片段，部分视频还附有康辉等名家的示范版本。
音频与解读：喜马拉雅平台（网页2）和部分教育类网站（如网页73）提供朗诵音频及赏析内容，分析其语言处理技巧和情感表达。
二、董卿与《出师表》的关联
1. 公开朗诵记录
目前公开资料中，未明确提及董卿朗诵《出师表》的完整版本。但她在《朗读者》节目中曾多次以古文朗诵为切入点探讨传统文化，例如王洛勇朗诵英文版《出师表》时，董卿作为主持人进行背景解读，强调经典文本的跨文化价值。
2. 相关节目内容
在《朗读者》中，董卿常通过嘉宾访谈与经典诵读结合的方式推广古文。例如，王洛勇的英文版《出师表》朗诵后，董卿补充了诸葛亮“鞠躬尽瘁”的精神内涵，并探讨文言文朗诵的现代意义。
董卿本人在节目中更倾向于选择现代散文或诗歌作品（如《匆匆》《青春》），古文朗诵多由特邀嘉宾完成。
三、推荐资源
1. 《匆匆》相关
视频：[B站康辉示范版]（对比学习），[搜狐视频董卿朗诵片段]。
赏析：喜马拉雅专题《总要和喜欢的人，一起看山高水长》中分析董卿朗诵的情感层次。
2. 古文朗诵技巧
若对《出师表》朗诵感兴趣，可参考王洛勇的英文版（附董卿专访），或喜马拉雅平台的中文经典诵读专辑（如网页29）。
古代散文朗诵技巧解析（如网页79）强调咬字规范与情感代入，适用于《出师表》等文本。
董卿对《匆匆》的朗诵已成为语言艺术的经典范例，情感与技巧并重；而《出师表》的公开朗诵记录较少，更多见于她对传统文化的推广与解读中。建议通过上述资源进一步探索其朗诵风格及经典文本的现代演绎方式。
