董卿朗诵的《致青春》实为散文诗《青春》，这首诗以“人生有一首诗”为开篇，通过深情的语言探讨青春的本质与意义，是《朗读者》节目中的经典篇目。以下是原文全篇整理：
《青春》
作者：佚名
朗诵者：董卿
人生有一首诗，
当我们拥有它的时候，
往往并没有读懂它；
而当我们能够读懂它的时候，
它却早已远去，
这首诗的名字就叫 青春。
青春是那么美好，
在这段不可复制的旅途当中，
我们拥有独一无二的记忆，
不管它是迷茫的、孤独的、不安的，
还是欢腾的、炽热的、理想的，
它都是最闪亮的日子。
雨果曾经说：
“谁虚度了年华，青春就将褪色。”
是的，青春是用来奋斗的，
不是用来挥霍的。
只有这样，当有一天，
我们回首来时路，
和那个站在最绚烂的骄阳下
曾经青春的自己告别的时候，
我们才可能说：
“谢谢你，再见。”
诗歌解析与背景
1. 主题思想：
诗歌强调青春的短暂与珍贵，指出其本质在于“奋斗”而非“挥霍”。通过雨果的名言升华主题，呼吁珍惜时光，以行动赋予青春意义。
2. 结构特点：
全诗分三段，层层递进：
3. 朗诵风格：
董卿的朗诵以沉稳深情著称，通过轻重音对比（如“奋斗”重读、“褪色”延长）和情感递进，强化了诗歌的哲理性与感染力。
相关争议与版本说明
如需观看朗诵视频，可参考B站等平台资源（如网页7、68）。其他《致青春》诗歌版本（如网页34、35）多为不同作者创作，主题与本文无关。
