五年级上册语文第一单元《我的心爱之物》写作指导与范文
上册第一单元写作要点
1. 选材新颖：选择自己真正喜爱且有情感联结的物品，如玩具、手工制品、有特殊意义的礼物等。避免大众化物品，注重独特性（例：乳牙收藏、火箭模型）。
2. 结构清晰：
3. 细节与情感：多用比喻、拟人等修辞，如“滑板车像朋友”“书签如老师”；结合心理描写（如失败时的沮丧、成功时的喜悦）。
上册范文参考
《我的土星五号火箭模型》
爸爸送我一套火箭模型零件，我花了一周时间拼装。底盘零件太小，我急得摔说明书，爸爸教我“左右对齐”。完成后，黑白相间的火箭稳稳立在书桌上，印着“USA”的国旗。每次考试前，我看着它，仿佛听见爸爸说：“别放弃！”这模型不仅是玩具，更是坚持的象征。
五年级下册语文第一单元范文（书信类）
下册第一单元常以“书信”为主题，要求给远方朋友或亲人写一封信，分享生活或表达情感。
下册写作要点
1. 格式规范：包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期。
2. 内容具体：
下册范文参考
给远方朋友的一封信
亲爱的朋友：
我是杭州的小学生，住在钱塘江畔。春天这里桃红柳绿，秋天桂香满城。我们学校有“金太阳绿色公司”，回收牛奶盒做手工，还得了奖！你家乡的火锅和山城夜景一定很美吧？期待你的回信，愿我们成为笔友！
祝你：学习进步！
你的新朋友：小杭
2025年3月28日
对比与拓展
| 单元 | 上册《心爱之物》 | 下册《书信》 |
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| 核心目标 | 状物抒情，细节描写 | 应用文写作，情感交流 |
| 结构重点 | 外形—故事—情感 | 问候—分享—邀请 |
| 技巧 | 比喻、心理描写 | 口语化表达、具体事例 |
| 范文关键词 | 滑板车、书签、火箭模型 | 西湖、环保活动、重庆山城 |
提示：写作时可结合生活真实经历，如上册的“第一次拼模型”、下册的“班级趣事”，让文章更具感染力。
