范文一：《我的“馋猫”弟弟》
我的弟弟有一双圆溜溜的大眼睛，活像两颗黑葡萄，鼻子下总挂着一串亮晶晶的“银丝”——那是他贪吃的“证据”。我们全家都叫他“馋猫”，因为他总能像雷达一样精准锁定食物。
事例一：偷吃鸡爪
妈妈刚把红烧鸡爪端上桌，弟弟的眼珠子就黏在了盘子上。他假装看电视，趁妈妈转身炒菜时，像只小老鼠一样溜到餐桌旁，踮脚抓起鸡爪就往沙发底下钻。等我发现时，盘子已见底。我威胁要告诉妈妈，他立刻拽着我的衣角，奶声奶气地求饶：“哥哥别告状，下次冰淇淋分你一半！”看着他油光发亮的小脸，我哭笑不得。
事例二：贪吃惹祸
有次家庭聚餐，弟弟连啃三个鸡翅后，突然捂着脖子直喊“咽不下”。原来他吃得太急，骨头卡住了喉咙。全家人手忙脚乱，最后灌了半杯醋才化解危机。从此，他见了鸡翅就躲得远远的，但转头又盯上了果盘里的葡萄……
结尾：弟弟的贪吃虽让人头疼，却也为家里增添了许多笑声。他像一只永远吃不饱的小猫，用天真点亮了我们的生活。
技巧：通过动作（“溜”“钻”“拽”）、语言（求饶）和对比（贪吃与事后躲闪）刻画人物。
范文二：《我的“活字典”爸爸》
我的爸爸是个“书虫”，眼镜片厚得像酒瓶底，但知识渊博得像一本行走的百科全书。
事例一：深夜读书
每晚，爸爸总窝在沙发里捧着一本书。有次我半夜起床，发现他竟在台灯下读《三国演义》，边看边用红笔批注。我嘟囔：“爸，都一点了！”他头也不抬：“看完这章，关羽就要败走麦城了，唉……”
事例二：巧解难题
数学题让我抓狂时，爸爸总能三言两语点破关键。一次，他拿筷子比划：“相遇问题就像两列火车，速度和时间相乘就是路程。”我豁然开朗，他得意地推推眼镜：“古人云，书读百遍，其义自见！”
结尾：爸爸的书架堆满了笔记泛黄的名著，而他的智慧，早已悄悄融进我的成长。
技巧：用外貌（眼镜）、细节（批注）和引用古诗深化人物形象。
范文三：《“热心肠”的阿姨》
邻居张阿姨是个“闲不住”的人，圆圆的脸像太阳，走到哪儿都带着暖意。
事例一：照顾孤寡老人
王奶奶独居腿脚不便，张阿姨每天送饭。寒冬里，她提着保温桶，踩着积雪“咯吱咯吱”上门。王奶奶心疼：“闺女，别冻着！”她却笑：“我胖，抗冻！”
事例二：调解邻里矛盾
楼上楼下因漏水吵架，张阿姨端着一锅绿豆汤上门：“天热火气大，喝碗汤降降火！”两家人红了脸，握手言和。
结尾：张阿姨的热心像春天的风，吹散了冷漠，暖透了人心。
技巧：用比喻（“太阳”“春风”）、语言（幽默回应）和场景（雪中送饭）突出人物品质。
写作技巧总结
1. 结构清晰：分五段（开头+外貌+事例1+事例2+结尾），每段聚焦一个特点。
2. 细节刻画：通过动作（“踮脚”“推眼镜”）、语言（求饶、引用）和场景（雪天送饭）让人物鲜活。
3. 对比与夸张：如弟弟贪吃惹祸后的反差，爸爸深夜读书的痴迷。
4. 情感升华：结尾用比喻或感悟点明人物价值，如“暖透人心”“智慧融入成长”。
以上范文及技巧均参考自多篇优秀作文和教学指导，可根据实际生活场景调整内容，灵活运用描写手法。
