一、指导思想
1. 以学生发展为本：以促进学生德、智、体、美、劳全面发展为核心，注重创新精神和实践能力的培养，通过课堂教学和教育活动塑造良好班风、学风，帮助学生形成健全人格。
2. 德育为先，立德树人：贯彻学校德育工作方针，以爱国主义教育为主线，结合行为规范养成教育，培养学生正确的价值观、集体意识和社会责任感。
3. 个性化与集体教育结合：关注学生个体差异，因材施教，同时强化班级凝聚力，倡导“人人有事做，事事有人管”的自主管理模式，提升学生的自我管理能力。
4. 家校协同共育：加强与家长的沟通合作，通过家访、家长会等形式形成教育合力，共同关注学生的身心健康和学业成长。
5. 安全与心理健康并重：定期开展安全教育，培养学生安全意识和法律意识；重视心理健康教育，通过主题班会和个案辅导帮助学生应对成长中的问题。
二、工作计划框架
（一）班级建设重点
1. 班风学风塑造
2. 班干部培养
（二）德育与习惯养成
1. 主题教育活动
2. 行为规范强化
（三）学业与个体发展
1. 分层教学与辅导
2. 兴趣与特长培养
（四）家校合作与安全管理
1. 家校沟通机制
2. 安全教育常态化
三、月度工作重点示例
四、总结
以上计划需根据班级实际情况动态调整，核心在于将“以生为本”的理念贯穿始终，通过科学管理和情感关怀，促进学生全面发展。具体实施可参考来源中的案例和模板（如网页1、25、44等），结合学校要求和学生特点细化措施。
