一、人物描写作文400字范例
题目：《我的妹妹》
我的妹妹今年五岁，短头发总有一撮倔强地翘着，像只顽皮的小鸟尾巴。她眼睛不大，笑起来眯成月牙，露出参差不齐的乳牙，却总能让家里充满笑声。
记得上周六，我熬夜完成的数学作业摊在桌上，妹妹偷偷溜进房间，用剪刀把纸张剪成“狮子”和“花朵”。我发现时，她举着“杰作”兴奋地喊：“姐姐，看我剪的！”我气得直跺脚，她却一溜烟躲进沙发底下。追逐中，妹妹的手指被门夹住，疼得哇哇大哭。妈妈带她去医院时，我懊悔得直揪头发。可晚上回家，妹妹竟举着包扎的手指，笑嘻嘻地说：“姐姐，打针好痛哦！”那一刻，我的怒气全消，只剩满心柔软。
妹妹像一颗跳跳糖，总能把平淡的日子搅得甜滋滋的。她的淘气是彩虹，闯祸是雨点，而我对她的爱，是永远放晴的天空。
写作技巧：
1. 细节刻画：通过“翘起的头发”“参差的乳牙”等外貌细节展现童真。
2. 冲突事件：用“剪作业→追逐→受伤→和解”的完整情节体现人物性格。
3. 比喻抒情：结尾用“跳跳糖”“彩虹”等比喻深化情感。
二、人物描写作文150字范例
题目：《卖早点的老人》
校门口的老张头总是凌晨四点出摊。他的手指粗短，布满烫伤的疤，却能把面团揉得如丝绸般顺滑。蒸汽缭绕中，他佝偻着背，麻利地包包子、炸油条。学生们蜂拥而至时，他总憨笑着提醒：“小心烫！”偶尔有人忘带钱，他摆摆手：“明儿再给！”寒风中，他的棉袄袖口磨得发亮，但递来的豆浆永远滚烫。
写作技巧：
1. 特写镜头：聚焦“烫伤的手”“磨亮的袖口”等细节，凸显人物辛劳与善良。
2. 侧面烘托：通过学生反应（“蜂拥而至”）和环境（“寒风”）衬托人物形象。
3. 语言点睛：用简短对话“小心烫！”“明儿再给！”传递温暖。
三、通用写作方法
1. 抓典型特征：避免泛泛而谈，如写老师“粉笔灰沾袖口”比“认真负责”更生动。
2. 分解动作链：如“揉面→包馅→蒸煮”细化过程，增强画面感。
3. 正侧结合：正面写人物言行，侧面用他人评价或环境渲染（如“听众屏息”体现口技高超）。
4. 情感升华：结尾用议论或抒情点明人物价值，如“他粗糙的手，托起无数清晨的希望”。
参考来源：网页中的人物案例、动作分解技巧、环境烘托方法及修辞运用。
