（小学六年级）
题目：传递爱心的接力棒
——让温暖点亮人间
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散凛冽的寒霜；是沙漠中的一泓清泉，滋润干涸的心田；是黑夜中的一盏明灯，指引迷途的航船。在成长的路上，我曾见过无数爱心的模样，它们像接力棒一样传递，让世界充满温暖的光芒。
爱心的种子：一次义卖的启示
记得五年级时，学校组织了一场义卖活动。我和同学们把闲置的文具、玩具摆满课桌，像小商人一样吆喝着：“买一送一，为特奥会献爱心！”原本害羞的我，看到一位拄拐杖的老奶奶驻足摊位前，毫不犹豫地递上自己最珍爱的绘本：“奶奶，这本书送给您，钱捐给更需要的人。”老奶奶颤抖的手接过书，眼里泛着泪光，那一刻，我仿佛触摸到了爱心的温度。义卖结束后，我们把筹集的善款捐给了残疾儿童，老师的话至今回响：“帮助他人，是人生最珍贵的快乐。”
爱心的成长：从一只流浪狗说起
去年冬天，我在路边遇见一只瑟瑟发抖的流浪狗。它浑身脏兮兮的，眼神里写满无助。我掏出书包里的火腿肠，蹲下身子轻轻喂它。这时，好友小璐路过，不仅没嫌弃，还脱下围巾裹住小狗，说：“我们带它去宠物医院吧！”她的举动让我想起课本里的“最美妈妈”吴菊萍，原来爱心不分大小，一个拥抱、一句关怀都能点亮生命。后来，我们为小狗找到了领养家庭，它摇尾巴的样子，成了我心中最美的画面。
爱心的力量：跨越时空的温暖
外婆常讲张爷爷的故事：他义务为小区修枝剪叶、铺平泥泞的小路，甚至守护未干的水泥路面，直到大家称那条路为“爱心路”。张爷爷说：“举手之劳，能让人少摔一跤，多走一程。”这让我想到新闻里的匿名捐款人“顺其自然”，14年如一日隐姓埋名资助贫困学生。原来，真正的爱心无需张扬，只需默默播撒善意。
爱心的传承：从身边小事做起
一次数学考试失利，我躲在操场角落哭泣。同桌小慧悄悄递来纸巾和糖果：“别难过，我来教你错题！”她的笑容让我明白，爱心不仅是捐款捐物，更是日常的陪伴与鼓励。正如雷锋叔叔所说：“一朵鲜花打扮不出春天。”当我们搀扶跌倒的老人、为迷路的孩子指路、甚至对陌生人微笑时，都是在传递爱心的接力棒。
结尾：让爱心之花开遍人间
爱心是一首永不褪色的歌谣，它教会我们“赠人玫瑰，手留余香”。六年级的我们，或许无法做惊天动地的大事，但可以像王璐守护小动物、像张爷爷铺就“爱心路”、像同桌小慧温暖同学一样，用点滴行动汇聚善意。让我们携手传递这份接力棒，让世界因爱心而更加美好！
（全文约650字）
写作点拨：
1. 素材引用：结合亲身经历（义卖、帮助流浪狗）与社会事例（匿名捐款、张爷爷修路），增强真实感。
2. 修辞手法：善用比喻（如“爱心是灯塔”）、排比（如“搀扶、指路、微笑”）提升文采。
3. 主题升华：从个人到社会，强调“微慈善传递大爱心”的价值观。
4. 语言风格：符合六年级学生视角，用词质朴但情感真挚，避免空泛说教。
通过这样的结构，既展现了爱心的多元形态，又传递了“人人可参与，处处有温暖”的正能量，贴合小学作文的评分标准。
