写作思路与技巧
1. 选材与立意
2. 描写技巧
范文示例
题目：我的心爱之物
文/学生
我的心爱之物是一盆多肉植物，它是我在校园表演中获得的奖励。初次见到它时，我被它顽强的生命力深深吸引：鸭状花盆里，两根主枝破土而出，肥厚的叶片像胖嘟嘟的小手，每一片都仿佛跳动着生命的脉搏。
这盆多肉的来历并不平凡。去年夏天，我在朗诵比赛中获得第一名，老师将它作为奖品送给我。我如获至宝，每天清晨第一件事就是观察它的生长。我给它取名“小绿”，因为它总能在阳光下泛出翡翠般的光泽。我甚至为它唱歌，幻想叶片随着旋律轻轻摇摆。
然而一次意外让我差点失去它。那天爸爸搬运杂物时碰翻了花盆，泥土散落一地，叶片也残破不堪。我含着泪将残枝重新栽种，没想到几周后，它竟从断枝处长出新芽！那一刻，我仿佛看到它向我微笑，教会我“生命从不轻易屈服”。
如今，“小绿”已陪伴我两年。它不仅是植物，更是我的朋友和老师。每当我遇到挫折，总会想起它断枝重生的模样，心中便充满勇气。这盆多肉承载着我的汗水、泪水与成长，是我最珍贵的心爱之物。
写作要点总结
1. 具体化细节：避免笼统描述，用颜色、动作、触感等让物品“活”起来。
2. 故事化表达：通过一件难忘的事（如意外、收获、陪伴）突出物品的意义。
3. 情感升华：结尾点明物品对“我”的精神影响，如“教会我坚持”“象征友谊”等。
4. 语言生动：多用比喻（如“雪花像叮咛”）、拟人（如“小熊默默倾听”）等修辞。
通过以上思路和范文，学生可结合自身经历，选择心仪物品进行创作。如需更多范文或修改建议，可参考文末的网页链接。
