范文一：含羞草的“小秘密”
我家有一盆含羞草，它是我最特别的植物朋友。它的茎纤细如笔杆，上面布满小刺，像穿着一件铠甲。叶子排列整齐，像鸟儿的羽毛，轻轻一碰就会害羞地合拢，仿佛在和我玩捉迷藏。有一次夜晚，我发现它的叶子全部闭合，吓得以为它“死”了，妈妈告诉我这是它“睡觉”的方式。第二天清晨，它果然舒展如初，叶片还散发着淡淡的清香。
观察亮点：通过视觉描写叶子的动态变化，触觉描写小刺的触感，结合生活趣事，突出含羞草的独特习性。
范文二：仙人球的“坚强”
仙人球是我的书桌伙伴。它圆滚滚的身体布满尖刺，像一只绿色的小刺猬。妈妈告诉我，它能在沙漠中存活，被称为“沙漠斗士”。我常常忘记浇水，但它依然翠绿饱满。有一次考试失利，我看到它挺立的模样，仿佛听到它说：“别放弃！”从此，它成了我学习时的“监督员”。
观察亮点：用比喻（刺如小刺猬）和拟人（“监督员”）突出仙人球的外形与精神，结合功能（防辐射）深化主题。
范文三：荷花的“仙子舞”
“出淤泥而不染”的荷花是我的夏日挚友。远远望去，荷叶如绿伞，荷花像粉裙少女。走近细看，花瓣层叠如小船，莲蓬金黄似舞裙。蜻蜓停在花尖，鱼儿跃出水面，仿佛在欣赏它的美。月光下，荷花宛如仙女踏云而来，清香沁人心脾。
观察亮点：从远观到近看，描写颜色、形态的动态变化，结合古诗引用增添文采。
范文四：绿萝的“空气魔法”
绿萝是家里的“空气小卫士”。它心形的绿叶层层叠叠，像一帘绿色瀑布。即使一个月不浇水，它依然生机勃勃。妈妈把它放在书架上，说是能净化空气。我常对着它背课文，叶片随风轻摇，仿佛在为我鼓掌。
观察亮点：通过功能（净化空气）和生命力（耐旱）展现绿萝的特点，用动态描写（“鼓掌”）增加趣味性。
写作技巧总结
1. 观察记录卡：仿照课本模板，记录植物的名称、颜色、气味、触感等细节，如“桃花：粉红色，清香，花瓣光滑”。
2. 五感法：
3. 结构清晰：开头点明植物名称，中间按生长顺序或特点分段，结尾抒发感情。
小贴士：选择熟悉的植物，加入互动故事（如“触碰含羞草”），让文章更生动。
