冀教版四年级美术下册目录
1. 汉字的视觉联想
教学目标：了解汉字象形与会意特点，进行图形创意设计，培养创新思维。
2. 色彩的冷暖
重点：区分冷色与暖色；运用色调表达情感。
3. 用色彩画心情
通过色彩表现情绪，结合生活体验创作。
4. 生动的表情
学习人物表情的夸张表现手法。
5. 节日的餐桌
利用废旧材料设计节日餐桌装饰，培养环保意识。
6. 盘筑成型
掌握陶艺盘筑技法，创作立体造型。
7. 纸筒玩具
结合纸筒材料设计趣味玩具。
8. 纸筒人
深化纸筒造型，设计人物形象。
9. 瓶子巧变化
通过彩绘、拼贴改造废旧瓶子。
10. 地心游记
科幻主题绘画，激发想象力。
11. 绘画日记
以图文结合形式记录生活，强调色彩与构图。
12. 搭座塔
学习立体结构设计与平衡原理。
13. 各式各样的鞋
观察鞋的造型与功能，设计创意鞋类。
14. 礼品巧包装
学习包装设计与装饰技巧。
15. 吹塑纸粉印版画
掌握版画制作流程，体验印痕美感。
16. 漏印的艺术
探索模板漏印技法，创作图案。
17. 小剧场
结合手工与表演，设计微型剧场场景。
18. 祖国的古建筑
赏析古建筑美学特征，绘制建筑细节。
教案设计特点与资源参考
1. 教学结构
每课教案包含教学目标、学情分析、重难点、教学过程、评价环节。例如，《汉字的视觉联想》通过视频导入、字形联想创作、替换法示范等步骤展开。
2. 跨学科融合
如《节日的餐桌》结合环保教育，《地心游记》融入科学幻想，体现美术与生活、科学的联系。
3. 创意实践
强调动手能力：陶艺盘筑、纸筒玩具制作、版画印刷等课程均以实践为主。
4. 资源获取
完整教案可通过教育平台下载（如教习网、21世纪教育网），部分网站提供免费预览。
教学建议
分层教学：针对学生能力差异，可调整创作难度（如《绘画日记》中允许图文比例自由选择）。
评价方式：采用作品展示、小组互评、情境模拟（如《小剧场》表演）等多元评价。
资源利用：鼓励使用废旧材料（如瓶子、纸筒）进行创作，强化环保理念。
如需具体教案内容或下载链接，可参考网页来源进一步查询。
