我家的小猫“雪球”
去年生日，妈妈送我一只小猫，我给它取名“雪球”。它的毛色像雪一样白，摸起来软绵绵的，像一团棉花糖。圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的耳朵，眼睛像两颗碧绿的宝石，到了晚上还会发光，像两盏小灯笼呢！
雪球非常贪吃。每次我拿出猫粮，它总会“喵喵”叫着冲过来，用小爪子扒拉我的裤脚，仿佛在催我快点喂它。有一次，我偷偷藏了一条小鱼干在书架顶上，没想到它居然跳上桌子，用爪子把鱼干勾了下来，得意地叼着跑开了，逗得全家人哈哈大笑。
它还是个“捉迷藏高手”。记得那天雪球把毛线团踢到了沙发底下，自己钻进去找，结果卡住了。我听到“喵呜喵呜”的求救声，趴下一看，它正缩成一团，可怜巴巴地望着我。我费了好大劲儿才把它“救”出来，可它一转身又去追蝴蝶了，真是又调皮又可爱！
雪球陪伴我度过了许多快乐时光。虽然它偶尔会打翻花瓶，或是抓坏我的作业本，但我依然爱它。它是我的好朋友，更是家里的小太阳，总能带来温暖和欢笑。
写作技巧总结：
1. 外形描写：从颜色、触感、五官等角度展开，多用比喻（如“棉花糖”“小灯笼”）。
2. 习性特点：结合具体事例，如贪吃、调皮等，让形象更生动。
3. 情感表达：通过互动细节（如“求救”“追蝴蝶”）体现人与动物的情感联系。
4. 结构清晰：总分总式布局，首尾呼应，突出主题。
参考范文中的案例和结构，学生可以灵活选择自己熟悉的动物（如小狗、金鱼等），通过观察和想象完成一篇生动的作文。
