1. 平凡中的不凡——快递小哥
外貌描写：他约莫二十岁，顶着一头醒目的黄发，耳钉在阳光下闪烁，笑容总是挂在脸上，仿佛随时能驱散阴霾。
典型事例：
精神品质：独立、勤奋、对生活的热情。
适用主题：平凡与伟大、坚守初心、青春的选择。
2. 严厉与温柔并存的老师
形象刻画：蒋老师长发飘逸，目光如炬，课堂上雷厉风行，单词默写错一罚十；课后却像邻家姐姐般开导学生，用游戏让英语课充满趣味。
细节描写：
情感升华：严师出高徒，教育中的“刚柔并济”。
适用主题：师生情、教育的温度、成长的鞭策。
3. 深沉的父爱——外公的背影
场景描写：雨天校门口，外公衣衫湿透仍用身体护住“我”，银发滴着水珠，背影佝偻却如山坚定。
回忆片段：
情感表达：无声的守护与岁月的温柔。
适用主题：亲情、隔代的爱、时光的馈赠。
4. 多面同桌——话痨与正义的化身
性格特点：刘厚华外表胖乎乎，话多如“老太婆”，却热衷打抱不平，成绩优异。
典型事件：
对比手法：缺点与优点并存，塑造真实立体的人物形象。
适用主题：同学情、人性的多面性、榜样的力量。
5. 市井中的智者——摆渡老人
欲扬先抑法：老哑巴相貌丑陋，被嘲笑却默默摆渡数十年。
转折事件：
精神升华：外表平凡，灵魂高贵。
适用主题：小人物大情怀、善良的本真、生命的重量。
写作技巧点拨
1. 抓特征：选取标志性外貌或性格（如快递小哥的黄发、老师的软尺），让人物跃然纸上。
2. 典型事例：用1-2个具体事件展现人物内核，避免泛泛而谈。
3. 细节描写：通过动作（外公“颤抖的手”）、语言（老师“火山爆发的呵斥”）传递情感。
4. 情感升华：结尾用比喻（如“背影如星”）或议论点明人物精神。
结构参考：
这些素材可根据主题灵活组合，通过细腻描写与情感共鸣，让平凡人物焕发光彩。
