一、指导思想
以学生全面发展为核心，结合学校德育工作要求，通过规范班级管理、强化行为习惯养成、激发学习动力，营造团结向上的班风，培养学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的新时代少年。
二、班级基本情况
三、工作重点与目标
1. 常规管理：规范课堂纪律，优化课间活动，建立文明班风。
2. 学风建设：提升学习主动性，减少学困生比例，期末班级平均分提高5%。
3. 安全教育：实现零安全事故，定期开展心理健康教育。
4. 家校共育：家访覆盖率100%，建立家校沟通长效机制。
四、具体措施
（一）常规管理
1. 行为规范教育
2. 班级文化建设
（二）学风建设
1. 学习动力激发
2. 学困生转化
（三）安全教育与心理健康
1. 安全教育
2. 心理健康教育
（四）家校共育
1. 家校沟通
2. 家长参与
五、月度工作安排
| 月份 | 重点任务 |
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| 3月 | 1. 开学纪律整顿；2. 学雷锋主题活动；3. 建立学困生档案；4. 妇女节感恩教育。 |
| 4月 | 1. 春季运动会；2. 期中复习与质量分析；3. 环保主题班会（结合地球日）。 |
| 5月 | 1. 劳动节实践（校园清洁、家务打卡）；2. 心理健康讲座；3. 家长开放日。 |
| 6月 | 1. 儿童节文艺汇演；2. 期末复习动员；3. 安全教育周；4. 评优表彰。 |
六、预期成效
通过规范管理、家校协作和个性化帮扶，班级整体凝聚力增强，学生行为习惯明显改善，学困生成绩提升，家校关系更加紧密，形成“勤学、守纪、团结、向上”的班风。
附：评价与调整
每月末通过学生问卷、家长反馈和任课教师意见评估计划执行效果，灵活调整策略，确保目标达成。
