以下选题结合了小学教学实践中的热点与创新方向，涵盖语文、数学、信息技术等多个学科，适用于撰写教学论文或毕业论文参考：
1. 《小学语文课堂中兴趣激发策略的实践研究》
研究方向：通过生动语言、游戏化教学、赏识教育等方法提升学生参与度。
内容参考：情境教学法、课堂语言设计（如朱自清《春》的导入案例）。
2. 《现代信息技术与小学语文教学的深度融合》
研究方向：以学生为中心的信息技术运用，如课件设计、突发事件处理与互动探究。
3. 《小学教师个性化教学风格的塑造路径》
研究方向：结合教师个人特点（情感型/理智型）探索教学方法创新，强调广博知识与独特教学法。
4. 《小学数学素质教育中的创新思维培养》
研究方向：通过情境教学、实践探究提升学生创造力，结合生活案例优化教学效果。
5. 《小学低年级识字教学的多元化策略》
研究方向：利用游戏（如“逛超市”识字）、多媒体工具强化低年级学生的汉字认知。
6. 《小学德育教育中童话资源的开发与应用》
研究方向：分析童话对想象力、道德观的塑造作用，探索课堂实践中的不足与改进。
7. 《农村小学教育应试化倾向的归因与对策》
研究方向：从利益相关者视角（地方、家长、教师）剖析应试化问题，提出均衡策略。
8. 《小学美术教育中的创新思维培养路径》
研究方向：结合生活美育、跨学科融合（如STEAM）设计创意课堂活动。
9. 《数字化教学工具在小学课堂中的应用效能研究》
研究方向：对比传统与数字化教学效果，分析工具选择、师生互动模式。
10. 《小学英语教学中情境创设与语言实践的结合》
研究方向：通过角色扮演、多媒体资源创设真实语言环境，提升交际能力。
二、小学教学论文投稿期刊推荐
以下期刊覆盖教育类普刊、核心期刊及特色领域，投稿前需结合单位要求（如期刊级别、数据库收录）选择：
（一）省级/国家级普刊（易发表）
1. 《教育》（维普收录）
特点：收稿范围广，涵盖各学科教学实践，2500字/3版起发，审稿周期1-2个月。
2. 《新教育时代》（万方/维普）
方向：聚焦基础教育改革，设“小学教育”“课改视窗”栏目，适合案例型论文。
3. 《文渊》（万方收录）
优势：国家级月刊，接受高教、职教、小学教育等多领域论文，注重实践性。
4. 《散文百家》（知网收录）
特色：兼容文学与教育类稿件，适合语文教学、美育相关论文，5600字符/3版。
5. 《小学教学参考》（广西教育学院主办）
栏目：教材研析、教法探讨、课改视窗，强调教学案例与实效。
（二）核心期刊（高要求）
1. 《教育科学》（CSSCI/北大核心）
难度：侧重教育改革理论研究，要求数据详实、逻辑严谨，4800字符起发。
2. 《教育理论与实践》（北核）
领域：教学管理、课程设计、教师发展，偏好实证研究。
3. 《中国教育学刊》（双核心）
方向：宏观教育政策与微观教学结合，需突出创新性与学术深度。
（三）不收版面费且有稿酬的期刊
《中小学数字化教学》（人民教育出版社）
要求：强调信息技术与教学融合，接受案例、随笔，不收费且支付稿酬。
三、投稿建议
1. 匹配期刊定位：
实践类论文优先投《教育》《新教育时代》；理论性强的选择核心期刊。
2. 控制字数与查重：
普刊一般要求2000-3000字，查重率低于20%；核心期刊需5000字以上，查重率≤10%。
3. 关注审稿周期：
普刊1-3个月见刊，核心期刊3-6个月，建议提前半年准备。
4. 避免一稿多投：
部分期刊明确要求独家投稿，如《中小学数字化教学》。
如需具体期刊投稿指南或论文写作辅助，可进一步提供研究方向或学科细分。
