以下是为四年级学生整理的与植物相关的现代诗精选，语言简洁、意象生动，适合阅读和仿写。结合不同创作来源，整理为以下分类（每首均为简短版本）：
一、经典短诗示例（适合观察自然）
1. 《油菜花》
从南到北，一片黄，
随着春风吹动如海洋，
浪高一浪，
像徜徉在妈妈的怀抱。
（网页1、34）
2. 《小草》
嫩绿新衣舞翩翩，
阳光雨露润心田，
生命之歌悠扬唱，
春天怀抱舞翩跹。
（网页14、42）
3. 《松树》
屹立山岗四季青，
坚韧不拔傲寒冰，
风中挺立如战士，
千年精神传至今。
（网页14）
4. 《荷花》
池中绿叶映红花，
蜻蜓点水涟漪划，
清香四溢沁心脾，
夏日风情入诗画。
（网页14、42）
二、儿童创作示例（语言童趣）
1. 《葡萄藤》
藤上珍珠串，
晶莹惹人怜，
夏日阳光照，
甜蜜满心间。
（网页14）
2. 《柳树》
垂丝拂水岸，
绿意映春颜，
风轻云淡舞，
柔美展眼前。
（网页14、42）
3. 《番茄》
不挂枝头爱爬架，
农夫搭架笑哈哈，
脸红羞答答，
顽皮藏叶下。
（网页41）
4. 《竹子》
翠绿猛竹随风摇，
鸟语清幽心神绕，
自然之美入诗篇，
宁静深处藏欢笑。
（网页14）
三、名家作品选段（简短版）
1. 《树》·艾青
一棵树，一棵树，
根在泥土深处纠缠，
风与空气诉说距离，
孤独中藏着紧密的牵绊。
（网页2、59、64）
2. 《白桦》·叶赛宁
窗前白桦披银霜，
枝头雪花绣衣裳，
朝霞徜徉添光华，
寂静中玉立如诗行。
（网页2、34）
3. 《嫩绿的芽儿》·冰心
芽儿对青年说：
“发展你自己！”
花儿轻声唤：
“贡献你自己！”
果儿沉声嘱：
“牺牲你自己！”
（网页15、59）
4. 《小花的信念》·顾城
山石路上小花笑，
金黄回应冷遇扰，
相信石块终发芽，
阳光影间露齿梢。
（网页59、64）
四、创作技巧与主题
1. 拟人化：如《桃花》中“粉色喇叭吹歌曲”，赋予植物人的动作（网页1）。
2. 比喻与联想：如《油菜花》比作“金色海洋”，《白桦》喻为“银霜画卷”（网页1、34）。
3. 观察自然细节：如《荷花》捕捉“蜻蜓点水”，《松树》强调“四季常青”（网页14）。
4. 哲理表达：如艾青的《树》隐含团结，冰心的《嫩绿的芽儿》传递成长意义（网页2、59）。
来源建议：
儿童创作灵感可浏览网页41、42（童趣语言和押韵结构）。
