以下是一份学生党员评议自我鉴定的总结模板，结合思想、学习、工作、生活等方面的表现及改进方向，供参考：
一、思想政治方面
1. 理论学习与党性修养
始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，系统学习党的理论知识，关注时政热点。通过参加主题党日活动、党课培训、专题研讨等形式，深化对党的路线方针政策的理解，坚定共产主义理想信念，提升政治敏锐性和鉴别力。
2. 宗旨意识与实践
牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，积极参与志愿服务和基层实践。例如，在校内担任学生干部期间，主动帮助同学解决学业、生活困难；疫情期间参与社区防疫工作，发挥党员先锋模范作用。
二、学习科研方面
1. 学业表现
以高标准要求自己，专业成绩保持年级前列，积极参与学术竞赛和科研项目。例如，主持校级创新课题1项，发表学术论文1篇；在团队合作中主动承担核心任务，培养严谨治学态度。
2. 学用结合
注重理论联系实际，将党的创新理论融入专业实践。例如，在乡村振兴调研中运用统计学方法分析农村发展问题，形成调研报告并提交相关部门。
三、工作与实践方面
1. 学生工作
担任党支部书记/班长期间，组织主题党日活动、民主评议会等10余场，创新活动形式（如红色剧本杀、微党课视频）；推动班级学风建设，建立“一对一”学业帮扶机制，班级挂科率下降30%。
2. 社会实践
参与暑期“三下乡”社会实践，深入贫困地区开展教育帮扶；联合公益组织发起旧书捐赠活动，累计捐赠图书500余册。
四、生活作风方面
1. 个人修养
坚持勤俭节约，杜绝铺张浪费，主动参与校园文明创建活动；注重团结同学，主动调解寝室矛盾，营造和谐集体氛围。
2. 廉洁自律
严格以党员标准要求自身，遵守校规校纪，自觉抵制不良风气，在评奖评优中坚持公平公正原则。
五、存在不足与改进方向
1. 主要问题
2. 改进措施
六、自我评定
对照党员标准，本人基本符合“合格党员”要求，但在理论深度、创新能力等方面仍需努力。未来将以优秀党员为标杆，践行初心使命，争做新时代有为青年。
注：以上内容需结合个人实际经历调整，重点突出具体事例和数据，避免空泛。建议引用党章要求或党内文件（如《中国党员教育管理工作条例》）强化理论支撑。
