《同上一堂课》观后感：以青春之名，担时代之责
《同上一堂课》作为一堂融合思政教育、价值引领与时代精神的特殊课程，以生动的案例和深刻的哲理，为青少年点亮了前行的灯塔。观看后，我深感这不仅是一堂知识的传递，更是一场精神的洗礼，一次对信仰与责任的深度思考。
一、信仰之光照亮前行之路
节目中，南京航空航天大学徐川老师以“为信仰而活”为主题，用幽默的语言将抽象的信仰具象化。他提到：“青春本无意义，但有了信仰，便有了价值的坐标。”这句话深深触动了我。徐川老师从传统文化的姓氏起源讲到当代青年的家国情怀，让我明白信仰并非遥不可及，而是扎根于对文化、历史与民族的热爱中。正如他所说，信仰是人生的导航灯，指引我们在迷茫中坚定方向，在困境中保持初心。
二、平凡坚守诠释伟大精神
武汉大学邓鹤翔教授和华中科技大学史铁林教授的分享，展现了科研工作者的执着与奉献。邓鹤翔每周投入实验室超100小时，以“兴趣为催化剂”攻克科学难题；史铁林团队在设备落后的年代，用40年时间建立智能诊断技术体系。他们的故事让我懂得：伟大源于平凡的积累，成功来自对热爱的坚持。邓教授那句“通过努力改变身边的一点点，就能创造更多美好”，正是当代雷锋精神的生动写照。
三、青春担当与家国同频共振
节目中，无论是奥运健儿为国争光的拼搏故事，还是抗疫期间青年志愿者的逆行身影，都彰显了个人理想与国家命运的紧密联系。正如奥运思政课中提到的“青年向上，国家向前”，青春的价值在于将个人梦融入国家梦，用专业知识服务社会需求。无论是科研报国、文化传承，还是志愿服务、基层奉献，每个领域都是践行社会主义核心价值观的舞台。
四、传承雷锋精神，践行时代使命
雷锋精神在新时代被赋予更丰富的内涵。节目中，“活雷锋”们的事迹让我明白：奉献并非壮举，而是点滴善行的累积。盲校教师张龙用音乐为残疾儿童点亮希望，杨威从奥运失利到夺冠的逆袭之路，都诠释了“螺丝钉精神”的永恒魅力。作为青年，我们应以实际行动传递温暖，从帮助同学、参与志愿活动做起，让雷锋精神在平凡中绽放。
五、观后启示：以行动书写青春答卷
观看《同上一堂课》，我深刻体会到：
1. 信仰是根基：坚定文化自信，厚植家国情怀；
2. 奋斗是底色：在专业领域深耕，以知识服务社会；
3. 奉献是境界：从身边小事做起，传递善意与温暖；
4. 担当是使命：将个人成长与国家发展同频共振。
心得体会总结
《同上一堂课》如同一面镜子，映照出当代青年的责任与担当。它告诉我们：真正的青春，不是年龄的标签，而是心中有火、眼里有光的状态。在这个充满机遇与挑战的时代，我们应以信仰为帆、以实干为桨，在实现中国梦的征程中书写属于自己的华章。正如节目所倡导的：“以青春之我，创造青春之国家！”愿我们都能成为新时代的追光者，在奋斗中绽放最美的青春。
参考思路拓展：
通过对比不同年代的价值观，突出青年使命的传承与创新。
