通过观看“四史思政大课”第二课，我对新中国史有了更深刻的理解。这段波澜壮阔的历程不仅是中国领导人民从站起来到强起来的奋斗史，更是一部凝聚民族精神、彰显制度优势的壮丽篇章。
课程中，王雪超、张志丹等教授从“民主独立新形象”“国家统一新局面”“人民解放新面貌”三个维度展开，让我深刻体会到新中国的成立是历史的必然选择。从“丧权辱国到屹立东方”“四分五裂到团结统一”“受人压迫到当家作主”的三大飞跃，印证了中国领导的正确性和社会主义制度的优越性。特别是新中国成立初期的艰苦奋斗——抗美援朝的英勇斗争、大庆油田的自主开发、“两弹一星”的科技突破，无不体现中国人民的坚韧与智慧。这些历史告诉我们：唯有坚持党的领导，才能凝聚民心、攻坚克难。
学习中，我亦被革命先辈的精神深深触动。无论是抗美援朝战士的舍生忘死，还是铁人王进喜“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的豪情，这些精神遗产至今仍激励着我们。正如张志丹教授所言：“历史的经验告诫我们，必须坚定不移地走中国特色社会主义道路。”作为新时代青年，我们肩负着传承红色基因的责任，更需将个人理想融入国家发展，以“长风破浪会有时”的信念投身实践。
这堂课让我明白，学习“四史”不仅是回溯过去，更是为了启迪未来。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，我们应以史为鉴，坚定“四个自信”，在实现中华民族伟大复兴的征程中贡献青春力量。正如习近平总书记所言：“历史是最好的教科书。”唯有铭记来时路，方能走稳脚下路，开拓未来路。
