一、经典历史人物故事推荐
1. 司马光砸缸
故事：北宋司马光幼年时，同伴掉入水缸，他冷静用石头砸破水缸救人。
启示：遇事冷静，善于思考，急中生智。
2. 匡衡凿壁偷光
故事：西汉匡衡因家贫无灯，凿壁借邻居灯光读书，终成学问家。
启示：逆境中坚持学习，珍惜资源。
3. 王戎不取道旁李
故事：西晋王戎见路边李子无人摘，推断李子必苦，体现观察力。
启示：遇事多观察、多分析，不盲目从众。
4. 三顾茅庐
故事：刘备三次拜访诸葛亮，诚心打动对方出山辅佐。
启示：尊重人才，持之以恒。
5. 屈原投江与端午节
故事：屈原因楚国灭亡投江，百姓投粽赛龙舟纪念他。
启示：爱国精神与气节。
6. 张仲景与《伤寒杂病论》
故事：东汉张仲景钻研医术，写下中医经典，被尊为“医圣”。
启示：终身学习，服务他人。
7. 欧阳修荻草练字
故事：欧阳修幼年家贫，母亲用荻草教他写字，终成文豪。
启示：克服困难，勤奋成才。
8. 成吉思汗统一蒙古
故事：成吉思汗历经磨难统一蒙古部落，建立庞大帝国。
启示：目标明确，坚韧不拔。
9. 墨子止战
故事：墨子用智慧说服楚王放弃攻打宋国，体现非攻思想。
启示：以理服人，反对战争。
10. 李白与诗歌
故事：李白豪放不羁，写下“举头望明月”等千古名句。
启示：追求自由，才华横溢。
二、讲述技巧与注意事项
1. 故事选择
2. 讲述方法
3. 评价标准
三、教学拓展与活动设计
1. 历史人物排行榜
学生投票选出“最智慧人物”“最勇敢人物”等，并说明理由。
2. 故事改编与表演
将故事改编为短剧，分角色演绎（如《桃园三结义》）。
3. 跨文化对比
对比中外历史人物（如成吉思汗与拿破仑），拓宽视野。
以上故事及方法均参考教材与教学实践案例，可根据学生兴趣调整内容。更多完整故事可查阅推荐网页。
