标题：童年的最后一支舞
六月的阳光格外明媚，校园里彩旗飘扬，空气中弥漫着糖果与欢笑的味道。这是我们在小学的最后一个儿童节，每个人都格外珍惜这段即将逝去的童年时光。
清晨，我穿着雪白的舞蹈裙走进教室，脸颊上还贴着闪亮的星星贴纸。作为班级舞蹈队的一员，我们准备了整整一个月的节目《向阳花开》终于要在今天登台。舞台上的幕布缓缓拉开，音乐响起时，我的掌心沁出了汗珠，但看到台下同学们期待的眼神，紧张感瞬间化作力量。我们随着旋律舒展手臂，裙摆飞扬如绽放的花瓣，仿佛将六年的点滴回忆都融入了舞步中。
下午的游园活动更是热闹非凡。我和好友小雨直奔“水中夹珠”的游戏区。透明的玻璃盆里，彩色的弹珠像调皮的小鱼，筷子刚触到它们就“溜”走了。我屏住呼吸，手腕轻抖，终于夹起一颗弹珠，小雨在一旁激动得直跺脚：“第十个了！再夹一个就能换冰淇淋！”最终，我们捧着战利品——两支草莓甜筒，坐在树荫下分享胜利的喜悦。夕阳将影子拉得很长，我们的笑声惊飞了枝头的麻雀。
回家的路上，我摩挲着老师颁发的“优秀少先队员”证书，突然意识到：这是最后一次以“儿童”的身份庆祝六一。那些在舞台上跳跃的瞬间、游戏中争分夺秒的紧张、与同学相视而笑的默契，都将成为记忆中最珍贵的琥珀。
难忘的六一作文400字
标题：雨中的“小太阳”
那年的六一儿童节，天空灰蒙蒙的，但我们的心里却亮着一盏不灭的灯。
清晨的文艺汇演刚开始，豆大的雨点便砸了下来。同学们慌忙躲进礼堂，原本精心布置的露天舞台泡在了水洼里。正当大家垂头丧气时，班主任王老师突然抱起吉他走上讲台：“我们来办一场‘雨中音乐会’吧！”她指尖流淌出《童年》的旋律，班长敲起了课桌当鼓点，我和几个男生举起扫帚充当麦克风，即兴改编歌词：“池塘边的榕树下，躲着一群小傻瓜……”雨水敲打窗户的节奏竟成了天然伴奏，原本沮丧的场面瞬间沸腾。
更难忘的是义卖活动。我们将闲置的书籍、玩具摆满走廊，我负责推销自己的《昆虫记》。一位低年级女孩盯着书看了很久，却只攥着皱巴巴的一元钱。我正要降价，她却掏出亲手折的纸星星：“姐姐，我能用这个换吗？折了整整三天呢！”那些五彩的星星躺在掌心，比任何奖券都耀眼。最终，班级筹集的善款为山区孩子送去了书包，而我的书架上至今珍藏着一罐“星星币”。
放学时，雨停了，天空挂起一道彩虹。老师说得对：只要心中有光，泥泞的路上也能开出花来。这个充满意外与温情的六一，像一颗裹着酸糖衣的柠檬味硬糖，初尝时酸涩，回味却清甜悠长。
写作技巧点拨
1. 细节描写：如“草莓甜筒融化滴在手背”“纸星星的折痕”，用感官体验增强画面感。
2. 情感递进：从活动的新奇到离别的感悟，层层深化主题。
3. 象征手法：用“彩虹”“琥珀”等意象隐喻成长与回忆。
