2024年江苏高考作文题目
试题内容（新课标Ⅰ卷）：
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
> 随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？
> 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求： 选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作、抄袭或泄露个人信息；不少于800字。
题目解析与写作方向
1. 核心主题：
材料聚焦于“技术发展（互联网、AI）与人类提问能力的关系”，探讨在信息获取便捷的时代，人类是否因答案的易得性而减少提问的深度和广度，进而反思技术对人类思考力的影响。
2. 立意角度：
可讨论AI虽能快速解决问题，但也可能引发更复杂的新问题（如困境、信息过载）；或强调答案的获取反而激发更深层次的追问（如科学探索中的“答案导向新问题”）。
结合哲学或历史案例（如苏格拉底的“产婆术”、爱因斯坦的“想象力比知识重要”），论证提问是推动文明进步的核心动力，不会被技术替代。
呼吁在依赖技术的保持独立思考能力，避免陷入“答案依赖”的陷阱。
3. 优秀范文参考：
如《从问题到答案到问题》通过“问题—答案—新问题”的循环结构，强调答案的获取并非终点，而是激发更多思考的起点，并以“人工智能仅搬运答案，人类掌握思考密钥”为论点，结合布朗的牡蛎隐喻深化主题。
近年江苏高考作文回顾（对比与趋势）
趋势总结：江苏近年作文题多围绕社会热点（技术、文化、个体成长），注重思辨性与人文关怀，要求学生结合现实案例展开深度分析。
如需其他地区作文题目或更多写作指导，可参考教育部官方发布或教育类平台（如中国教育在线、零二七艺考等）。
