2012福建高考作文;福建省高考作文题目

admin92025-04-08 22:05:02

2012年福建省高考语文作文题目为材料作文,要求考生根据冯骥才关于“赛跑”的哲理阐述展开写作。以下是该作文题的具体解析与写作思路:

一、作文题目与材料

材料原文

2012福建高考作文;福建省高考作文题目

> “运动中的赛跑,是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑,是在有限的时间内看你跑了多少路程。”

> ——冯骥才

> 要求:根据以上材料写一篇800字的议论文或记叙文,自选角度,自拟题目,不得套作、抄袭。

二、题目核心与立意方向

材料通过对比“运动赛跑”与“人生赛跑”,探讨时间与生命价值的关系

1. 运动中的赛跑:以时间为衡量标准,追求效率(用更少时间完成固定路程)。

2. 人生中的赛跑:以路程为衡量标准,追求生命的广度与深度(在有限的生命中实现更多价值)。

核心立意

  • 生命的价值不在于长度,而在于如何在有限时间内拓展人生的宽度。
  • 效率与质量的双重追求:既要珍惜时间,也要注重生命体验的丰富性。
  • 辩证看待“快与慢”:人生需要拼搏的速度,也需要沉淀的厚度。
  • 三、写作思路与角度

    1. 以小见大,结合个人体验

  • 可选取具体事例(如运动员的职业生涯、科学家的探索历程、普通人的奋斗故事),体现“有限时间内的无限可能”。
  • 参考案例:刘翔的跨栏生涯(速度的突破)与袁隆平的科研人生(生命价值的延伸)。
  • 2. 哲学思辨与辩证分析

  • 矛盾统一:速度与质量、效率与深度的平衡。
  • 对比论证:龟兔赛跑的寓言(速度与坚持)、雷锋短暂而光辉的一生(生命质量重于长度)。
  • 3. 时代与社会的映射

  • 现代社会对“快节奏”的推崇与反思,呼吁关注精神世界的充实。
  • 引用冯骥才原话,结合“内卷”“躺平”等社会现象,探讨生命意义的多元化。
  • 4. 文学与历史视角

  • 引用经典作品(如《阿甘正传》中“奔跑”的象征意义)或历史人物(如苏轼在逆境中拓宽人生境界),增强文化厚度。
  • 四、满分作文亮点分析

    2012年福建高考满分作文《人生中的赛跑》提供了以下借鉴:

    1. 结构清晰

  • 开篇以刘翔破纪录引入“速度与路程”的对比,结尾以阿甘的奔跑升华主题,首尾呼应。
  • 2. 例证丰富

  • 结合体育、影视、文学等多领域案例,增强说服力。
  • 3. 哲理升华

  • 提出“人生赛跑不在乎输赢,而在意义”的观点,将主题上升到生命哲学的高度。
  • 五、名师点评与备考建议

    1. 审题关键:紧扣“时间”与“路程”的关系,避免脱离材料泛泛而谈“人生价值”。

    2. 避坑指南

  • 忌空谈理论,需结合具体事例;
  • 忌单向思维,需辩证分析快慢、长短的平衡。
  • 3. 提分策略

  • 多用比喻(如“生命如旅程”)、排比等修辞手法;
  • 融入个人感悟,增强真实性与感染力。
  • 六、历年福建高考作文对比

    2012年作文题延续了福建卷哲理思辨的传统(如2011年袁隆平的“稻穗梦”、2014年“空谷的悬崖与桥梁”),强调对生命、时间等抽象概念的深度思考。

    总结

    2012年福建高考作文题以“赛跑”为隐喻,引导考生思考生命的效率与质量、短暂与永恒。其核心在于通过具体事例与辩证分析,展现对“有限时间”与“无限价值”的深刻理解。考生需在立意明确的基础上,以生动的例证和哲理性的语言完成对主题的升华。

    文章下方广告位