我的乐园是家里那个不足十平方米的小房间，它虽不大，却装满了我的欢声笑语和成长记忆。
推开淡蓝色的房门，映入眼帘的是一张靠窗的白色书桌。桌面上摆着一盏月牙形的台灯，灯光柔和，像一位默默陪伴的老友。书桌旁的木制书架整齐地排列着各类书籍：童话故事、科学百科、《水浒传》……每本书都像一扇窗，带我看遍古今中外。书架最底层藏着一个“秘密宝箱”，里面塞满了我珍藏的贝壳、贴纸和手写信件，每次翻看都仿佛打开时光的匣子。
房间的飘窗是我的“魔法基地”。铺着软垫的窗台上堆满乐高积木和毛绒玩具。周末午后，阳光斜斜洒进来，我常趴在这里拼装城堡，或是抱着小熊编故事。有一次，我用乐高搭了一座“天空之城”，让玩具士兵乘着纸飞机巡逻，仿佛自己成了创世的神明。窗边的绿萝垂着藤蔓，叶片在风中轻摇，像在为我鼓掌。
最让我留恋的是那张小床。床头挂着一串星星灯，夜晚点亮时，整个房间宛如银河。我常窝在被窝里读《哈利·波特》，想象自己挥动魔杖对抗摄魂怪；或是把被子堆成“山洞”，和妹妹举着手电筒玩探险游戏。记得那次我们假装床是海盗船，枕头当炮弹，笑得差点滚到地上。
这个小房间记录着我从稚嫩到成长的足迹。书页间的批注、窗台上的划痕、床头的贴纸，都是时光的印记。这里不仅是我的避风港，更是梦想起航的地方。
结尾升华：
这方小小的天地，盛放着我的童真与幻想。它像一首未写完的诗，每一处角落都藏着故事，每一缕阳光都织就温暖。这就是我的乐园，平凡却独一无二，永远闪耀在记忆的星河中。
写作思路参考：
1. 环境描写：按空间顺序（书桌→书架→飘窗→床）勾勒乐园布局，加入比喻（如“月牙形台灯”“银河般的星星灯”）。
2. 事件选择：选取“拼乐高”“夜读探险”等典型事例，加入动作细节（“趴”“抱”“滚”）和想象描写（“创世神明”“海盗船”）。
3. 情感表达：通过“秘密宝箱”“时光印记”等意象，将物品与回忆联结，突出乐园的温情。
注：本文综合了多篇范文精华，重点借鉴房间布局描写与情感表达技巧，结合原创细节，符合四年级学生语言水平。
