一、思维导图设计
根据教材要求及教学资源中的指导，可围绕“奇思妙想”主题绘制以下思维导图结构：
1. 中心主题：我的奇思妙想——发明名称（如“智能书包”“会飞的木屋”）。
2. 分支一：外形特点
3. 分支二：功能用途
4. 分支三：发明背景
5. 分支四：未来展望
二、作文范文参考
题目：智能书包
开头（点明发明）
“叮铃铃——”闹钟响了，我揉揉眼睛，突然想到：如果书包能自动整理作业、提醒天气，还能变成雨伞该多好！于是，我的奇思妙想诞生了——我要发明一款“智能书包”！
中间（分述功能）
1. 外形与材质
2. 核心功能
3. 附加功能
结尾（升华主题）
“小懒虫，起床啦！”妈妈的声音把我拉回现实。虽然这只是一场梦，但我相信，只要努力学习，未来的某一天，智能书包一定会走进每个孩子的校园生活！
三、写作技巧总结
1. 想象源于生活：从“书包太重”“忘带作业”等日常问题出发，赋予物品实用功能。
2. 结构清晰：按“总—分—总”顺序，结合思维导图分点描述，避免内容杂乱。
3. 语言生动：多用比喻（如“纳米记忆布料像变形金刚”）、拟人（如“书包会说话”），增强画面感。
4. 融入科技元素：引入“太阳能”“传感器”等概念，体现发明的科学性和创新性。
四、参考资源与范文拓展
通过以上框架与范文，学生可轻松完成一篇结构完整、想象丰富的作文，同时借助思维导图培养逻辑思维与创造力。
