以下是关于三年级下册语文作文《放风筝》的写作思路与范文参考，结合教材要求和要求中的优秀范例整理而成，适合300字左右的篇幅：
写作思路
1. 开头：点明时间、地点、人物和天气，营造春天的氛围。
例：
春光明媚的周末，我和小伙伴明明、小红相约去公园放风筝。天空湛蓝如洗，几朵白云悠闲地飘着，春风轻拂脸庞，正是放风筝的好天气！
2. 中间段落
例：
抬头望去，天空成了风筝的舞台：金鱼摆动着纱裙般的尾巴，蜈蚣扭动着细长的身体，老鹰展翅盘旋……远处的山坡上，一个小男孩的彩虹风筝正和云朵捉迷藏。
例：
明明高举燕子风筝，我握着线轴边跑边喊：‘三、二、一，放！’风筝摇摇晃晃地起飞了。可风突然停了，它像喝醉的小鸟一头栽下。我们调整方向，逆风奔跑，终于，燕子展开翅膀冲上云霄！
例：
小红抱着蝴蝶风筝急得直跺脚：‘快帮帮我！’明明笑着接过线：‘看我的！’风筝飞起的瞬间，她欢呼着跳起来，脸颊像绽开的桃花。
3. 结尾：总结感受或升华主题，表达快乐或启示。
例：
夕阳西下，我们依依不舍地收线。看着风筝在霞光中变成小黑点，我仿佛也生出翅膀，带着勇气和希望飞向蓝天。
范文参考
《风筝舞春》
春风轻拂的三月，我和好友小林、小美来到江畔草地放风筝。天空宛如一块蓝水晶，零星点缀着几朵棉花糖似的白云。
草地上早已热闹非凡！瞧，一只金鱼风筝正优雅地“游”过云层，长长的蜈蚣风筝扭动着身躯，威风的老鹰在更高处盘旋。远处，一家三口的小男孩正拉着彩虹风筝奔跑，笑声清脆如银铃。
我们迫不及待地展开燕子风筝。小林高举风筝，我攥紧线轴逆风奔跑。“松手！”我大喊一声，风筝猛地窜上天空。可它忽左忽右，像顽皮的孩子不肯听话。小美急得直拍手：“快收线！要撞树啦！”我赶紧拽线调整，风筝终于稳住身形，乘着春风越飞越高。小美也放飞了她的蝴蝶风筝，翅膀在阳光下泛着彩光，仿佛要与真蝴蝶共舞。
夕阳染红天际时，我们的风筝已化作天边的黑点。收线时，我忽然明白：风筝能飞高，不仅靠风力，更要握线的人懂得收放。就像成长路上，既需勇气冲刺，也要耐心调整方向。
写作技巧
1. 观察顺序：按“天空→草地→人物”或“近处→远处”描写，层次清晰。
2. 动词运用：如“举、拽、窜、盘旋”等，增强动作画面感。
3. 修辞手法：比喻（白云像棉花糖）、拟人（风筝与云朵捉迷藏）让文字更生动。
4. 主题升华：可从放风筝引申到“合作”“坚持”等道理，提升立意。
通过以上思路和范文，学生可结合自身经历，灵活调整内容，写出既有画面感又富有童趣的放风筝作文。
