该题目通常出现在小学五年级上册语文教材中（如人教版、部编版），属于想象类作文，要求学生结合科技、环境、生活等变化展开合理想象，体现对家乡发展的期待与情感。
二、写作要点与技巧
1. 核心主题
围绕“变化”展开，可从环境、科技、交通、教育、生活等方面切入，突出对比二十年前后的差异，并融入个人情感（如思乡、自豪感）。
2. 结构建议
> 漫步街头，太阳能飞船代替了燃油车，尾气化作花香；垃圾分类机器人穿梭其间，街道如镜面般洁净。母校的教室已无黑板，学生通过全息投影学习，AI教师因材施教。
3. 合理想象技巧
三、范文参考（节选）
题目：二十年后的家乡
“妈妈，我回来了！”我跳下无人驾驶飞行器，眼前的家乡让我恍如隔世。记忆中的泥泞小路已变成智能玻璃栈道，两侧的樱花树随风洒落粉雪，空气里浮动着青草香。
路过母校，AI保安通过面部识别为我开门。教室里，全息投影正展示恐龙时代，学生们戴着VR眼镜与虚拟生物互动。曾经的班主任白发苍苍，却精神矍铄：“现在的孩子再也不用背书包，知识芯片直接植入大脑啦！”
傍晚，我走进生态社区。屋顶的太阳能板为整栋楼供电，垃圾分类机器人将厨余转化为肥料，灌溉楼下的空中菜园。妈妈端出机器人烹饪的晚餐，笑道：“连老房子都装了地震预警系统，再不怕自然灾害了！”
离乡前，我站在净零碳广场上，望着满天繁星。家乡不再是梦里模糊的影子，而是科技与自然共生的乌托邦。
四、注意事项
1. 避免天马行空：如星际移民、瞬间传送等不符合20年科技发展规律的设定。
2. 突出人文关怀：科技服务于人，如医疗机器人、无障碍设施。
3. 语言生动：多用比喻（如“马路如绸缎”）、拟人（如“垃圾桶跳着舞工作”）。
通过以上思路，学生可结合个人观察与创意，完成一篇结构清晰、情感真挚的未来家乡作文。
