范文一：《秋天的童话》
uD83CuDF42开头：
秋天像一位魔法师，用金黄的画笔轻轻一挥，树叶换上了新衣裳。蓝宝石般的天空飘着棉花糖似的云朵，大雁排成"人"字飞向南方，仿佛在说："冬天快来了！
uD83CuDF3E中间：
果园热闹极了！苹果涨红了脸躲在绿叶间，像害羞的小姑娘；柿子挂满枝头，像一盏盏小灯笼。金黄的稻穗弯着腰，秋风吹过，田野翻起金色的波浪，农民伯伯的笑声在田间回荡。
森林里，枫叶像火红的邮票，银杏叶像金色的小扇子，轻轻飘落时跳起了圆圈舞。小松鼠抱着松果蹦蹦跳跳，忙着准备过冬的粮食。
uD83CuDFA8结尾：
秋天的画笔真神奇！它把丰收的喜悦画进果园，把金黄的希望画进田野，更把快乐的童年画进我们的心里。我爱这五彩缤纷的秋天！
范文二：《秋天的礼物》
uD83CuDF41开头：
秋姑娘提着装满颜料的篮子来了！她给高粱抹上红胭脂，给梨树戴上黄，给葡萄串起紫水晶。
uD83CuDF30中间：
菜园里好热闹！白菜哥哥挺着圆鼓鼓的肚子，胡萝卜妹妹扎着绿辫子，南瓜爷爷笑破了肚皮。桂花树洒下星星般的小花，空气里都是甜甜的香味。放学路上，我和小伙伴捡起落叶，做成金色的蝴蝶书签。
uD83CuDF3B结尾：
秋天把礼物藏在每个角落——枝头的果实是给农民的礼物，飞舞的落叶是给大地的礼物，香甜的桂花是给空气的礼物。我要把这幅美丽的图画永远记在心里。
写作指导（结合教学要点）：
1. 观察顺序：
按"天空→田野→果园→树林"的空间顺序描写，或按"植物→动物→人物活动"分类叙述。
2. 修辞手法：
3. 分层练习：
①词语积累：金灿灿、红彤彤、你挤我碰
②句子仿写："____像____，____。
③段落扩展：用"有的...有的..."描写果园景象
4. 拓展活动：
> 更多教学资源可参考人教版二年级上册《秋天的图画》教案设计，或通过"比喻句卡片游戏"帮助理解修辞手法。写作时可搭配《秋天的味道》《秋日风铃》等主题绘画，实现跨学科融合。
