以下是为学生设计的三人搞笑小品剧本，结合多个要求中的搞笑元素和校园生活场景，适合课堂或联欢会表演：
《作业风云》
角色：学霸甲（眼镜男）、学渣乙（吃货）、迷糊丙（天然呆）
场景：放学后教室
开场
（甲在奋笔疾书，乙啃鸡腿，丙趴桌睡觉）
甲：（推眼镜）这道题选C，因为……
乙：（突然拍桌）不对！选D！
甲：（惊）你咋知道？
乙：（举鸡腿）鸡腿形状像D！
丙：（迷糊抬头）选D？老师不是说“选对得起良心”吗？我选A，A是心形！
甲：（扶额）你俩的脑回路是量子力学教的吗？
《食堂争霸》
角色：打饭阿姨、学生A（戏精）、学生B（吃货）
场景：学校食堂窗口
学生A：（递饭卡）阿姨，我要一份“青春无敌活力套餐”！
阿姨：（懵）啥套餐？只有土豆炖鸡！
学生B：（挤上前）阿姨！我要“学霸营养餐”——鸡腿加两勺饭！
阿姨：（翻白眼）这是食堂，不是许愿池！
学生A：（掏作业本）阿姨，我用数学题换鸡腿行不？已知鸡腿半径3cm……
阿姨：（举勺敲桌）再捣乱，给你打一勺“作业汤”！
《迟到奇遇》
角色：班主任、学生甲（邋遢）、学生乙（淡定哥）
场景：教室门口
班主任：（叉腰）又迟到？理由！
学生甲：（气喘）老师！路上拯救流浪猫，它非要跟我回家写作业！
班主任：（冷笑）猫呢？
甲：（掏书包）躲作业本里了！（抖出橡皮）
乙：（慢悠悠进门）老师好，我迟到是因为……
班主任：（打断）别告诉我你也救猫了！
乙：（淡定）不，我算准您今天会拖堂，现在刚好赶上第三节课。
班主任：（愣住）……
创作建议
1. 台词设计：结合网络热梗（如“退！退！退！”）或方言搞笑，例如让爷爷用方言教数学题：“π=3.1415926……就是山巅一寺一壶酒！”
2. 道具活用：用夸张道具制造笑点，如《食堂争霸》中可设计“巨型饭勺”，《迟到奇遇》用会发声的玩具猫。
3. 互动彩蛋：让观众参与投票选结局，例如《作业风云》中让观众举手决定学霸是否被带偏。
其他参考剧本
以上剧本可根据表演时长增减内容，重点通过夸张表情、方言反差和校园梗制造笑点。如需完整版剧本，可参考来源进一步改编。
