难忘的“六一”儿童节
六月的阳光温柔地洒在校园里，彩旗飘扬，欢声笑语此起彼伏。今天是一年一度的“六一”儿童节，也是我们六年级学生在小学度过的最后一个儿童节。这个特别的日子，注定让我铭记一生。
校园联欢会：舞动童年的精彩
清晨，我穿上崭新的校服，戴着红领巾，迫不及待地奔向学校。教室里早已被同学们装扮得焕然一新：黑板上画着“欢庆六一”的彩色大字，窗户上挂满五彩的气球，连电扇也系上了飘动的彩带。
联欢会在操场上拉开帷幕。五年级同学表演的爵士鼓点燃了全场热情，鼓点如雷，掌声如潮。我们班的舞蹈《剪纸姑娘》压轴登场，我站在舞台中央，随着音乐轻盈旋转，手中的红绸带像蝴蝶般翻飞。尽管排练时膝盖磕得淤青，但看到台下老师和同学们的笑脸，所有的辛苦都化成了自豪。
班级游戏：欢乐与团结的碰撞
下午的班级活动更是热闹非凡。“两人三足”比赛中，我和同桌小玲绑紧脚腕，喊着“一二一”的口号冲向终点，虽然中途踉跄，却笑得直不起腰；“踩气球大战”里，男生们满场飞奔，气球爆破声与欢呼声交织成欢乐的乐章。最难忘的是“顶上功夫”——用头顶水杯跨过障碍。我屏住呼吸，小心翼翼地挪动步子，眼看胜利在望，却被一阵风吹歪了水杯，淋成了“落汤鸡”，惹得全班哄堂大笑。
尾声：告别童年，拥抱成长
夕阳西下，活动接近尾声。老师为我们拍下合影，照片里的我们笑容灿烂，眼里却泛着泪光。回家的路上，我摸了摸胸前的红领巾，突然明白：童年就像这飘走的气球，终将飞向远方，但那些纯真的笑声、团结的瞬间，会成为心底最温暖的星光。
写作技巧与主题升华
1. 结构清晰：按时间顺序分“联欢会—班级活动—感悟”三部分，层次分明。
2. 细节描写：通过动作（“轻盈旋转”“屏住呼吸”）、环境（彩带、气球）等细节增强画面感。
3. 情感升华：结尾以“告别童年”点题，既有不舍，又有对未来的期待，深化主题。
这篇作文通过具体活动展现节日的欢乐，同时融入成长感悟，符合六年级学生的表达深度。可结合自身经历调整内容，加入更多个性化细节。
