参加《党课开讲啦》第三期学习后，我深刻感受到党的理论思想与实践力量的深度融合。本期党课以“党的伟大成就”为核心主题，通过历史脉络梳理、政策解读与典型案例分析，进一步坚定了我的理想信念，也让我对新时代党员的使命与责任有了更清晰的认识。以下结合学习内容与自身实际，分享几点体会：
一、坚定理想信念，筑牢政治根基
党课中回顾了中国从“站起来”“富起来”到“强起来”的百年奋斗史，特别是改革开放以来的经济腾飞与制度创新。杨xx教授提到的“没有天降国运，唯有战斗不息”令我印象深刻。党的伟大成就并非偶然，而是源于无数党员对马克思主义信仰的坚守与对初心的践行。作为新时代党员，我们必须从党史中汲取力量，将“四个意识”“四个自信”“两个维护”内化于心、外化于行，始终在思想上与党中央保持高度一致。例如，基层党员教师通过党史学习，将“为党育人、为国育才”的使命融入日常教育，这正是理想信念的具体体现。
二、强化责任担当，服务人民需求
党课强调“人民至上”的理念，无论是脱贫攻坚的胜利，还是疫情防控的成效，都彰显了党始终以人民为中心的执政逻辑。作为党员，需将服务意识贯穿工作始终。例如，非公企业党员在党课学习后，主动发挥先锋模范作用，推动企业技术创新，带动职工共同发展；基层党务工作者则通过优化党建与业务融合机制，解决群众急难愁盼问题，如社区治理中的“最后一公里”难题。这启示我们，党员的担当不仅体现在关键时刻的冲锋，更需落实于日常的细微服务中。
三、坚持学用结合，推动知行合一
理论与实践的统一是党课的核心要求。学习“四史”不仅要掌握历史脉络，更需将经验转化为解决实际问题的能力。例如，青年组工干部从党史中汲取智慧，创新基层党建模式，运用数字化手段提升服务效率；企业党员则通过分析改革开放中的创新案例，推动生产流程绿色化、智能化转型。这要求我们以问题为导向，在“学思用贯通、知信行统一”中提升工作效能，避免陷入“空谈理论”或“盲目实践”的误区。
四、严守纪律规矩，永葆清廉本色
党课中多次提到“纪律是党的生命线”。新修订的《中国纪律处分条例》为党员划定了行为红线，而案例警示教育则揭示了“破窗效应”的危害。作为党员，需常怀敬畏之心，从小事小节上约束自我。例如，基层干部通过党纪学习主动排查廉政风险点，建立“权力清单”；年轻党员则通过参与廉政党课，筑牢拒腐防变的思想防线，将“慎独、慎微”融入职业发展。只有将纪律意识转化为行动自觉，才能避免“成长黄金期”沦为“贪腐危险期”。
五、创新工作方法，激发党建活力
新时代对党建工作提出了更高要求。党课中提到的“党建链赋能发展链”“数字化党建”等理念，为基层实践提供了方向。例如，国企党委通过“三化建设”（规范化、融合化、品牌化）推动党建与经营深度融合；社区党支部则借助“云党课”“直播带货”等新形式，扩大党建覆盖面。这启示我们，党员需打破惯性思维，以创新驱动组织活力，让党建成为推动高质量发展的“红色引擎”。
此次党课学习，既是一次思想的洗礼，更是一次行动的动员。作为党员，我将以党的伟大成就为激励，以党纪党规为标尺，以服务人民为宗旨，立足本职岗位，践行初心使命。在未来的工作中，我将持续深化理论学习，增强创新本领，严守纪律底线，努力成为新时代的合格党员，为全面建设社会主义现代化国家贡献绵薄之力。
