开头：欢乐的节日氛围
六月的阳光温柔地洒满校园，彩旗在风中轻舞，气球像一串串笑脸点缀着教室。今天是一年一度的六一儿童节，我早早穿上新衣，蹦跳着踏入校园。教室里，同学们正忙碌地挂彩带、贴窗花，黑板上的“欢庆六一”几个大字格外醒目，空气中弥漫着糖果和蛋糕的香甜气息。
活动一：班级联欢会
联欢会开始了！班长小玲和调皮的小明担任主持人，清脆的报幕声刚落，舞蹈队的同学便轻盈登场。她们身穿彩色纱裙，随着音乐旋转跳跃，宛如一群翩翩起舞的蝴蝶。最有趣的节目是“踩气球大战”，我和同桌小强组队参赛。我们手拉手冲向对手的气球，只听“砰”的一声，小红的蓝色气球应声而破，而她故作夸张的“惨叫”逗得全班捧腹大笑。
活动二：亲子游戏
下午的亲子活动更是热闹非凡。我和爸爸参加了“环环相扣”游戏。爸爸握住绳子一端，我负责跳跃前进。起初我们配合生疏，几次差点摔倒，但爸爸笑着鼓励：“别慌，稳住节奏！”渐渐地，我们默契起来，最终顺利冲过终点，赢得了二等奖的笔记本。妈妈的拿手菜“糖醋排骨”也被带到班级美食区，瞬间被同学们一抢而空。
情感升华：珍惜童年
傍晚，夕阳将天空染成橘红色。我站在校门口，望着渐渐散去的同学们，忽然有些感伤。老师曾说：“这是你们最后一个小学儿童节了。”是啊，明年我们将告别红领巾，踏入新的成长阶段。那些在舞台上笨拙的舞步、游戏时肆意的笑声，都将成为最珍贵的回忆。我悄悄捡起地上的一片彩带，夹进日记本——这是童年赠予我的最后一份礼物。
结尾：对未来的期许
回家的路上，我攥着奖品笔记本，心里既甜蜜又酸涩。六一儿童节像一场短暂的梦，却教会我团结的快乐、亲情的温暖，更让我懂得珍惜每一刻纯真时光。未来的路还长，但童年的星光永远闪耀在记忆深处，照亮我勇敢前行。
写作技巧参考：
1. 结构清晰：分“节日氛围—活动描写—情感升华”三部分，层次分明。
2. 细节生动：用比喻（如“气球像笑脸”）、拟声词（如“砰”）增强画面感。
3. 情感真挚：通过“捡彩带”等细节表达对童年的留恋。
4. 引用名句：可加入“童年是人生最美妙的阶段”（网页56）等金句丰富文采。
