六年级作文100字示例
《秋日私语》
秋风拂过树梢，银杏叶像一把把金色小扇子，轻轻摇落一地金黄。路旁的野菊花簇拥着绽放，白如雪，黄似金，给灰石板路绣上星星点点的花纹。蹲下身细看，蚂蚁们正衔着草籽列队前行，仿佛在搬运秋天的宝藏。忽而一阵风起，落叶打着旋儿扑进小溪，化作金色小船，载着秋意漂向远方。
《雨后即景》
骤雨初歇，屋檐的水珠滴答敲响青石板。我踩着积水蹦跳，惊起一群麻雀扑棱棱飞向电线杆。巷口的老槐树挂着水钻般的雨滴，风一吹便簌簌洒落，惹得蹲在墙根的橘猫抖了抖绒毛。空气里混着泥土和桂花香，深吸一口，凉意直沁心底。
六年级下册第一课小练笔100字示例
（仿《草原》环境描写）
晨光微露，草原像被镀了一层金边。羊群如散落的云朵，悠闲地啃食沾满露珠的青草。远处，牧羊人的长调混着马头琴声飘来，惊起几只百灵鸟冲向天际。我躺在柔软的草甸上，看苍鹰盘旋，恍惚间觉得自己也成了一株随风摇曳的芨芨草。
（仿《丁香结》借物抒情）
教室窗外的紫藤萝开了，一嘟噜一嘟噜的花穗垂落，宛如紫色的瀑布。数学测验失利的我伏在课桌上，忽见一朵小花从藤蔓挣脱，翩然落在掌心。它蜷曲的花瓣仍倔强地舒展着，像在说：“跌倒了，也要开出自己的春天。”
写作技巧点拨
1. 感官联动：结合视觉（色彩、形态）、听觉（雨声、鸟鸣）、嗅觉（泥土香）等多维度描写，增强画面感。
2. 拟人化表达：如“银杏叶给大树妈妈扇风”“水珠惊起橘猫”，赋予景物灵动性。
3. 以小见大：通过紫藤萝小花、搬运草籽的蚂蚁等细节，引出对生命或成长的感悟。
4. 情感融入：用“凉意沁心底”“倔强舒展”等词自然流露心情，避免直白抒情。
如需更多主题仿写（如节日场景、校园活动），可参考要求中关于“拔河比赛”“围棋对战”等生活化场景的描写方法。
