冬天来了，森林里覆盖着厚厚的积雪。啄木鸟医生站在光秃秃的树枝上发愁——天太冷了，害虫都躲进了树皮深处，它啄开冰层时爪子冻得通红，却找不到足够的食物。
这时，国王的马车经过森林超市，他掀开帘子，看到啄木鸟缩成一团，像一团灰扑扑的雪球。国王立刻停下马车，脱下自己的金丝绒披风，轻轻裹在啄木鸟身上：“朋友，你的羽毛太单薄了！”啄木鸟惊讶地抬起头，披风上的暖意让它几乎掉下眼泪。
第二天，国王命令卫兵在森林超市旁搭起一座小木屋。木屋的货架上摆满了坚果和干果，屋顶还挂着一盏暖黄色的灯笼。国王对啄木鸟说：“这是给你的冬粮仓库，请分给其他挨饿的小动物吧！”啄木鸟扑棱着翅膀，把第一颗松子送给瑟瑟发抖的小松鼠。
渐渐地，森林里的动物们都聚到木屋前。小鹿衔来干草铺地，兔子抱来胡萝卜，连怕冷的熊也翻出珍藏的蜂蜜。啄木鸟的披风在风中飘动，像一面金色的旗帜，映着雪地闪闪发亮。原来，善良比阳光更温暖，能融化整个冬天的冰雪。
童话创作分析
1. 角色设定：选择啄木鸟（森林医生）与国王（善良的统治者），赋予其助人的特质，符合童话拟人化特点。
2. 情节冲突：寒冬中的生存困境引发故事矛盾，通过“国王赠披风”“搭建木屋”推动情节发展，体现互助主题。
3. 细节描写：用“冻得通红的爪子”“金丝绒披风”等具象化语言增强画面感，符合三年级学生的观察视角。
4. 寓意传递：结尾点明“善良融化冰雪”，呼应童话教育意义，如网页1中手套变花的启示。
