以下是关于“关爱留守儿童工作计划”及“典型案例材料”的整理与总结，结合多个实践案例与政策文件，提供可参考的框架与具体示例：
一、关爱留守儿童工作计划框架
1. 指导思想
以促进留守儿童健康成长为核心，通过家校社协同机制，弥补亲情缺失，关注心理健康与全面发展。
2. 工作目标
3. 主要措施
（1）建立动态档案与联系机制
（2）实施“一对一”结对帮扶
（3）丰富校园活动
（4）心理健康干预
（5）安全教育与权益保障
（6）家校社协同
二、关爱留守儿童典型案例材料
案例1：心理疏导与学业帮扶
背景：陆同学（12岁），父母常年外出务工，性格内向，成绩落后，卫生习惯差。
措施：
1. 建立信任：班主任通过每日课间谈心，鼓励其参与班级值日，提升责任感；
2. 学业帮扶：安排“小老师”结对辅导，利用课后时间补基础；
3. 心理干预：心理咨询师通过沙盘游戏引导其表达情感，缓解焦虑；
4. 家校联动：每月与父母视频通话，定期向爷爷奶奶反馈进步。
成效：陆同学成绩提升至班级中游，主动参与集体活动，个人卫生习惯显著改善。
案例2：社区托管与兴趣培养
背景：云南省昭通市创新“344”暑期托管机制，解决留守儿童假期无人看管问题。
措施：
1. 资源整合：联合社区、学校、志愿者开设暑期托管班，提供作业辅导与兴趣课程；
2. 特色活动：组织农耕体验、非遗手工课，增强文化认同感；
3. 安全保障：配备专职安全员，制定应急预案。
成效：覆盖2000余名留守儿童，家长满意度达95%，学生安全事故零发生。
案例3：德育与感恩教育
背景：某校留守儿童因长期缺乏父母陪伴，出现叛逆行为。
措施：
1. 主题班会：开展“写给父母的一封信”活动，引导情感表达；
2. 榜样激励：邀请优秀留守儿童分享自立故事，树立正面典型；
3. 社会实践：组织探访敬老院，培养同理心与责任感。
成效：学生行为问题减少80%，多名留守儿童获评校级“自立之星”。
三、经验总结与建议
1. 精准施策：针对不同留守儿童的需求（如学业、心理、经济困难）制定个性化方案；
2. 长效管理：完善档案动态更新机制，避免帮扶流于形式；
3. 资源联动：整合、学校、公益组织力量，形成可持续支持网络。
参考资料：
典型案例来源网页42、43、68、73。
