1. 即使这道数学题很难，我也要努力思考把它解开。
（解析：用学习场景举例，鼓励坚持精神）
2. 即使妈妈不在家，我也会认真完成作业。
（家庭生活场景，培养自律意识）
3. 即使跑步比赛得了最后一名，我也要坚持到终点。
（体育竞技场景，强调永不言弃）
4. 即使下雨不能出去玩，我也可以在房间里读故事书。
（天气变化场景，展示灵活应对）
5. 即使我的风筝飞不高，我也要反复尝试调整角度。
（课余活动场景，体现探索精神）
教学建议：
1. 先解析关联词作用："即使"表示假设的困难条件，"也"引出不受影响的结果
2. 引导学生从日常生活取材：学习、家务、兴趣爱好等
3. 强调前后句的逻辑关系，用彩色粉笔标出关键词
4. 可制作情景卡片，让学生抽选场景进行造句
5. 鼓励学生用具体动作代替抽象描述，如"反复尝试调整角度
拓展练习：
请用"即使...也要..."的句式，描写下列场景：
通过具体生活化的例句和练习，可以帮助四年级学生更好地掌握这个关联词的使用方法，同时培养他们面对困难时的积极态度。
