以下是针对人教版四年级下册第一单元和第四单元作文的写作指导及范文示例，结合教材要求和实际写作技巧整理而成：
第一单元：我的乐园（400字范文）
写作要点：
1. 明确乐园定位：可以是书房、菜园、小树林等充满个人回忆的场所。
2. 结构清晰：按“整体→局部”顺序描写环境，结合具体活动（如阅读、玩耍）体现乐趣。
3. 情感融入：通过细节（如阳光、玩具、自然景色）表达快乐感受。
范文示例：
题目：我的小书房
我的书房是我的乐园。推开淡蓝色的门，一个大书柜映入眼帘，上面摆满了《西游记》《昆虫记》等书籍。窗边的书桌铺着星空图案的桌布，阳光透过纱帘洒在桌上，暖洋洋的。
每天放学后，我总爱窝在书桌前看书。读到孙悟空三打白骨精时，我仿佛置身于取经路上；翻开《昆虫记》，法布尔的观察日记让我惊叹自然的奇妙。书桌旁还有一箱乐高，学习累了，我便拼搭城堡，想象自己是守卫城池的骑士。
最有趣的是与妹妹捉迷藏。有一次我躲进衣柜，她急得满屋转，等我突然跳出来时，她吓得尖叫，我俩笑作一团。
这间小书房不仅让我汲取知识，还装满欢声笑语。它是我心中最珍贵的乐园。
第四单元：我的动物朋友（400字范文）
写作要点：
1. 创设情境：如请人照顾宠物、寻找走失的动物等，引出介绍动机。
2. 突出特点：分外形（颜色、体型）、习性（吃食、活动）、趣事（互动）三部分描写。
3. 语言生动：运用比喻、拟人等修辞，例如“金鱼尾巴像扇子”“小猫眼睛像宝石”。
范文示例：
题目：我家的小金鱼
我家的小金鱼“泡泡”走失了，请帮我找找它！
泡泡通体金黄，尾巴像一把半透明的扇子，游动时仿佛穿着舞裙。它的眼睛圆溜溜的，总好奇地打量四周。
每天清晨，我撒下鱼食，泡泡会迅速冲上来，小嘴一张一合，吃得津津有味。吃饱后，它喜欢在假山间穿梭，偶尔吐出串串气泡，像在表演杂技。
记得有次换水，泡泡跳出鱼缸落在地上，我手忙脚乱地捧起它放回水中，它竟调皮地甩了我一脸水！
泡泡不仅是宠物，更是我的伙伴。如果你见到一条尾巴带红纹的小金鱼，请一定联系我！
通用写作技巧
1. 结构模板：
2. 细节技巧：
引用资源
通过以上方法，学生可结合自身经历，灵活运用结构和细节技巧，写出符合要求的生动作文。
