（获奖作文）
我们的校园像一幅五彩斑斓的画卷，而我最爱的是教学楼东侧的小花园。这里四季如画，藏着无数惊喜，是我和同学们的“秘密乐园”。
春日的生机
春天的小花园像被施了魔法。花坛里的迎春花最先探出金灿灿的小脑袋，仿佛在说：“快看，春天来啦！”杜鹃花也不甘示弱，粉白的花瓣层层叠叠，像一群穿着纱裙的精灵。草坪上的小草刚从泥土里钻出来，嫩绿的叶子上还挂着晨露，阳光一照，像撒了一地碎钻。我和小伙伴总爱蹲在花坛边，看蚂蚁排着队搬运花瓣，仿佛在举行一场盛大的游行。
夏日的清凉
夏天的花园是避暑胜地。高大的梧桐树撑开绿伞般的树冠，投下斑驳的树影。紫藤架上垂下一串串淡紫色的花穗，风一吹，花香混着蝉鸣，织成一首夏日的歌谣。最有趣的是角落里的喷泉，水珠落在池中溅起涟漪，惊得池里的小金鱼甩着尾巴躲进荷叶下。体育课后，我们常坐在树荫下的石凳上，分享冰凉的汽水，连风都带着甜味。
秋日的缤纷
秋天一到，花园成了调色盘。枫树的叶子由绿转红，像一团团燃烧的火焰；银杏叶则像一把把小扇子，随风飘落时，宛如金色的蝴蝶翩翩起舞。花坛里的菊花最热闹，白的像雪，黄的似金，花瓣卷曲着，像烫了头发的时髦姑娘。我们捡起落叶夹在书本里，做成标本，或是用它们拼贴成小动物的模样，笑声惊飞了枝头啄食果实的麻雀。
冬日的静谧
冬天的花园披上银装，显得格外宁静。腊梅在墙角悄然绽放，淡黄的花朵像一盏盏小灯笼，散发着清冷的香气。松树依旧挺拔，深绿的针叶上覆着薄霜，像撒了一层糖霜的蛋糕。下雪时，我们搓着冻红的手堆雪人，给它戴上桂树的枯枝当帽子，仿佛花园里多了一位沉默的守护者。
心中的乐园
小花园不仅美，还藏着我们的故事：春天在这里观察昆虫，夏天追逐飘落的花瓣，秋天收集落叶，冬天打雪仗……每一处角落都刻着童年的印记。老师说，花园里的植物和人一样，需要用心呵护才能茁壮成长。于是，我们成立了“护花小队”，轮流浇水、除草，仿佛自己也成了花园的一部分。
结尾：校园的小花园像一位魔法师，用四季的色彩装点我们的童年。它教会我感受自然的温柔，也让我懂得珍惜身边的美好。无论未来走到哪里，这片小小的天地，都会是我记忆中最明亮的星辰。
写作技巧：
1. 季节分段法：按时间顺序描写景物变化，结构清晰。
2. 拟人比喻：如“迎春花探脑袋”“枫叶燃烧”等，让文字更生动。
3. 融入活动：通过“护花小队”“捡落叶”等场景，增强画面感和情感。
4. 首尾呼应：开头点题，结尾升华主题，突出成长感悟。
