四年级读书笔记20篇_怎么写读书笔记四年级2篇作文

以下是为四年级学生整理的读书笔记写作方法及示例，结合不同书籍类型和写作技巧，帮助孩子掌握读书笔记的核心要素。文中引用多个教学资源，确保内容符合该年龄段的学习需求。

一、读书笔记写作方法指导（2篇）

方法篇1：五步法撰写感想式读书笔记

1. 介：开头点明书名、作者及总体感受

示例：

“读完《夏洛的网》，我仿佛跟着威尔伯经历了一场关于友谊的奇幻旅程。这本书让我明白真正的朋友会为你付出一切。”

2. 引：概括书籍核心内容

技巧：用3-4句话提炼故事主线，例如《草房子》可概括为“桑桑在油麻地小学的成长故事，展现了善良与坚韧的力量”。

3. 议：分析书中人物或情节

示例：

“《青铜葵花》中青铜为了让葵花上学，甘愿放弃自己的机会。这种无私的兄妹情让我懂得，爱是默默付出而非索取。”

4. 联：联系实际生活

技巧：结合自身经历，如“读完《绿野仙踪》，我想到自己遇到困难时也应像多萝西一样勇敢”。

5. 结：总结启示与行动

示例：

“《假如给我三天光明》教会我珍惜光明。从今天起，我要认真对待每一堂课，像海伦一样用知识改变命运。”

方法篇2：摘抄与归纳结合式读书笔记

1. 摘抄好词好句

示例（《青铜葵花》摘录）：

“芦花像雪一样飘落，青铜的手冻得通红，却把唯一的芦花鞋给了妹妹。这让我想起妈妈冬天为我织围巾的温暖。”

2. 提炼故事结构

技巧：用思维导图梳理《昆虫记》章节：

法布尔观察蚂蚁 → 发现团队协作 → 联想到班级值日分工的重要性。

3. 仿写与创新

示例：

模仿《小王子》的比喻：“真正重要的东西用眼睛是看不见的”，写下“真正的勇气不是不怕黑暗，而是在害怕时依然前行”。

二、读书笔记示例（精选20篇）

童话类

1. 《海的女儿》

摘抄：“她的鱼尾变成了双腿，每走一步都像踩在刀尖上。”

感想：小公主用痛苦换取爱情，教会我为梦想坚持，但也要学会保护自己。

2. 《丑小鸭》

摘抄：“他低下头，看到水中倒影竟是一只白天鹅！”

启示：不要因别人的嘲笑放弃成长，坚持终会迎来蜕变。

寓言类

3. 《亡羊补牢》

内容：牧羊人修补羊圈后不再丢羊。

联系生活：考试失利后及时复习，避免再犯同样的错误。

4. 《龟兔赛跑》

分析：乌龟的坚持胜于兔子的骄傲，学习上踏实比聪明更重要。

科普类

5. 《昆虫记·蝉》

摘抄：“蝉在地下潜伏四年，只为阳光下歌唱一个月。”

仿写：像蝉一样，为理想默默积累力量。

6. 《森林报·冬季》

观察：动物如何在雪地觅食 → 联想到人类应对困难的智慧。

文学经典

7. 《三字经》

摘句：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”

行动：感恩父母督促我每天背诵古诗。

8. 《平凡的世界》

人物分析：孙少平在煤矿工作仍坚持读书 → 知识是突破困境的钥匙。

成长故事

9. 《小王子》

金句：“所有大人最初都是孩子。”

思考：保持童心才能发现世界的纯真。

10. 《窗边的小豆豆》

情节提炼：巴学园尊重个性 → 希望学校也允许我们自选兴趣课。

三、写作技巧与资源推荐

1. 开头技巧

疑问法：“你知道一只蜘蛛如何拯救小猪的生命吗？《夏洛的网》给了我答案。”

场景法：“合上《草房子》，桑桑在河畔奔跑的身影仍在我眼前晃动。”

2. 工具推荐

思维导图：用树状图梳理《西游记》取经路线（参考网页74精读笔记）。

读书卡模板：记录“好词+仿句+感悟”三栏（参考网页4校模板）。

引用资源

读书笔记结构解析：网页15、55

精读与仿写方法：网页16、74、79

示例来源：网页1、38、61、62

通过以上方法，孩子可逐步掌握读书笔记的核心技能，将阅读转化为思考与写作能力。建议每周完成1-2篇，积累不同书籍类型的写作经验。