一、党性分析材料写作要点
1. 结构要求
标题：如《大学生党性分析材料》《个人党性分析材料》，或复合式标题（正标题+副标题）。
正文：
开头：简述入党时间、职务、参与教育活动的收获（如“通过党史学习教育，深刻认识到……”）。
存在问题：对照党章和党员标准，从思想、学习、工作、作风等方面查摆问题（如“理论学习不系统”“服务意识不足”“纪律执行不严”等）。
原因剖析：从党性高度分析根源（如“宗旨观念淡化”“政治理论学习松懈”“自我要求不严格”等）。
整改措施：提出具体改进方向（如“加强理论学习”“密切联系群众”“创新工作方法”等）。
落款：姓名、单位、日期。
2. 写作原则
真实性：客观反映自身问题，避免泛泛而谈。
深刻性：从世界观、人生观、价值观剖析思想根源，结合党章要求。
针对性：整改措施需具体可行，避免空话套话。
二、大学生党性分析材料范文（节选）
标题：《大学生党员党性分析材料》
正文：
1. 存在问题：
思想层面：对国家大事关注不足，对党内不良倾向缺乏斗争勇气。
学习层面：专业知识掌握不扎实，理论与实践结合不足。
工作层面：班级管理中原则性不强，模范带头作用发挥不够。
生活层面：存在享乐主义倾向，与同学沟通不够深入。
2. 原因分析：
理论学习浮于表面，缺乏系统性；
党性修养不足，宗旨意识淡化；
缺乏自我批评和群众监督意识。
3. 整改措施：
制定学习计划，定期研读党的理论文献；
主动参与社会实践，增强服务意识；
严格自律，在班级工作中坚持原则。
三、个人党性分析材料范文（节选）
标题：《个人党性分析材料》
正文：
1. 存在问题：
政治素养：对“习近平新时代中国特色社会主义思想”理解不深，学用脱节。
工作作风：因循守旧，缺乏创新意识，存在“求稳怕乱”心理。
群众联系：与同事交流较少，未能深入基层解决问题。
2. 原因剖析：
理论学习满足于完成任务，缺乏主动性和深度；
党性锻炼不足，责任感弱化；
受外部环境影响，进取精神减退。
3. 整改方向：
建立理论学习台账，每月撰写读书笔记；
定期开展基层调研，倾听群众意见；
探索工作新方法，破除惯性思维。
四、注意事项
1. 避免雷区：
忌避重就轻，应直面问题（如“不敢批评错误思想”“纪律松散”）；
忌泛泛而谈，需结合具体事例（如“在组织生活会上发言不积极”）。
2. 语言风格：
严肃性与自述性结合，体现自我反思的真诚。
参考来源
大学生案例分析：
个人材料框架：
写作方法指导：
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