一、家访过程
1. 准备阶段
2. 实施阶段
3. 后续跟进
二、家访效果
1. 家校协同增强:
2. 学生行为改善:
3. 教师成长与社会影响:
三、存在问题与改进方向
案例参考(摘自网页31):
某内向学生因家访发现家庭艺术氛围浓厚,教师针对性鼓励其参与班级活动,后续该生自信心显著提升,逐渐融入集体。
总结:家访是家校共育的桥梁,需以学生为中心,注重实效性与持续性,通过“一访一策”推动教育合力形成。
1. 准备阶段
2. 实施阶段
3. 后续跟进
1. 家校协同增强:
2. 学生行为改善:
3. 教师成长与社会影响:
案例参考(摘自网页31):
某内向学生因家访发现家庭艺术氛围浓厚,教师针对性鼓励其参与班级活动,后续该生自信心显著提升,逐渐融入集体。
总结:家访是家校共育的桥梁,需以学生为中心,注重实效性与持续性,通过“一访一策”推动教育合力形成。