我的同学
我的同学小航是个“热心肠”。他个子不高，圆圆的脸上嵌着一双亮晶晶的眼睛，笑起来嘴角像弯弯的月牙，总让人感到温暖。
小航特别爱帮助别人。有一次上数学课，我的钢笔突然没墨了，急得我直冒汗。这时，他悄悄递来一支钢笔，小声说：“先用我的！”我还没来得及道谢，他已经转过身继续听课了。放学时，我发现他用的是一支断墨的旧笔，原来他把最好的笔借给了我。
他还是班上的“智多星”。老师提问时，他总是第一个举手，答案又准又快。课间，他常教同学做题，像个小老师一样耐心。记得有次我绞尽脑汁解不出应用题，他拿着草稿纸一步步画图讲解，直到我恍然大悟。
这就是我的同学小航，他像阳光一样照亮了我们的班级。
（约200字）
写作技巧参考：
1. 外貌描写：参考网页1中“乌溜溜的大眼睛”“红扑扑的脸蛋”等形象词汇，突出人物特征。
2. 典型事例：借鉴网页59中“借钢笔”“讲解习题”等细节，用小事体现人物品质。
3. 结构清晰：开头介绍同学，中间用1-2个具体事例，结尾总结感受，符合三年级作文框架。
4. 语言生动：加入比喻句（如“嘴角像弯弯的月牙”）和口语化表达（如“智多星”），增强可读性。
如果需要更多范文或素材，可以参考网页1中的60篇例文，或网页50中的简短段落。
