根据《语文课程标准》及教学实践，三年级作为写作起步阶段，对时间和字数有明确要求：
1. 课堂习作时长：每次课内习作需在40分钟内完成，字数要求不少于300字。
2. 练习频率：每学年需完成16次左右课内习作，辅以每学期约30次小练笔（如仿写、续写等），以巩固基础。
3. 写作目标：内容需具体、有观察细节（如感官描写），并学会使用标点符号（冒号、引号）和修改明显语病。
二、三年级作文辅导书推荐
结合课标要求及学生需求，以下辅导书适合三年级学生提升写作能力：
1. 同步作文类
2. 素材积累类
3. 专项训练类
4. 兴趣培养类
三、辅导书使用建议
1. 基础薄弱学生：以同步作文书为主，结合仿写练习，逐步掌握结构。
2. 进阶提升学生：搭配分类作文和技巧类书籍，强化细节描写和创意表达。
3. 家长辅导重点：避免机械刷题，优先选择提供思维导图和修改范例的书籍，注重写作过程的引导。
通过合理规划写作时间（如每日15分钟小练笔）和选择适配的辅导资料，三年级学生可逐步突破写作难关，同时保持学习兴趣。
