以下是根据您的要求整理的两篇思政课观后感，结合了不同主题的思政课内容，涵盖奥运精神、抗疫精神、文化自信等核心思想，并融入个人思考：
思政课观后感450字
在观看《同上一堂奥运思政大课》后，我深刻体会到体育竞技不仅是力量的角逐，更是民族精神的凝聚。中国奥运健儿在赛场上以“敢打敢拼”的姿态诠释了“家国热血与青春梦想”的共振。无论是东京奥运会上的披荆斩棘，还是北京冬奥会的“双奥”荣光，运动员们用汗水与坚持书写了“战胜自我、超越自我”的奋斗篇章。例如，申雪、赵宏博夫妇四战冬奥的坚守，让我明白“胜利的勋章永远属于永不言弃的追梦人”。
课程中令我动容的还有冬奥会中的文化自信。开幕式上“二十四节气倒计时”“中国结雪花”等设计，将五千年文明与冰雪运动完美融合，向世界展示了中华文化的深厚底蕴。正如杨利伟在航天思政课中所言：“攻坚克难的航天精神与奥运精神一脉相承，都是中华民族生生不息的缩影。”这让我意识到，无论是体育、科技还是文化，中国正以自信的姿态标注世界发展的新刻度。
作为青年，我深感肩上责任之重。思政课中抗疫志愿者的故事让我看到“平凡人挺身而出的担当”，而冬奥建设者的辛勤付出则教会我“奋斗是成就的底色”。未来，我将以“接续奋斗”为信念，在学习和生活中传承这份精神火炬，为民族复兴贡献微光。
我心中的思政课观后感
我心中的思政课，是思想的灯塔，更是行动的指南。它不局限于课本，而是以鲜活的故事和真实的历史叩击心灵。例如，在“抗疫思政大课”中，医护人员脸上的勒痕、志愿者车队的身影，让我懂得“平凡铸就伟大”的真谛；钟南山院士的逆行而上，更让我看到“科学精神与家国情怀的交融”。
思政课更是文化自信的源泉。冬奥会案例中，青蒿素的发现历程将传统医学与现代科技结合，屠呦呦团队从《肘后备急方》中汲取灵感，彰显了“传承经典、守正创新”的力量。这种“以史为鉴、面向未来”的教学方式，让我深刻理解“中国特色社会主义道路”的历史必然性。
最触动我的是思政课对青年责任的呼唤。无论是航天员“用生命探索宇宙”的勇气，还是抗疫青年“穿上防护服就不再是孩子”的担当，课程始终强调“小我融入大我”的价值观。正如课程所言：“青春的选择关乎国家的方向。”未来的我，愿以“强国有我”的信念，在专业领域深耕，同时践行社会责任，让青春在奉献中焕发光彩。
两篇观后感分别从具体课程案例和宏观课程意义切入，结合奥运、抗疫、航天等多元主题，既体现思想深度，又融入个人感悟，符合450字左右的篇幅要求。如需进一步调整，可补充特定案例或细化情感表达。
